摘 要：培养大学生科学精神有利于大学生精神世界的健全和我国科学事业的建 设。当前大学生科学精神存在缺失与迷失的问题，其原因在于中国传统文化难以 形成科学精神生长的土壤、西方现代思潮的影响和传统僵化的教育体制。培养大 学生科学精神的要务在于大学生提高自身的科学素养,引导学生抵制西方错误思 潮的影响，形成尊重科学、崇尚科学的思想追求和以实践为抓手培育科学精神气 质。85672
毕业论文关键词：科学精神；大学生；价值；实践
Value and Practice of the Cultivation of Contemporary College Students' Scientific Spirit
Abstract:To cultivate the scientific spirit of college students is beneficial to the improvement of College Students' spiritual world and the construction of scientific career in China。 The reason why the scientific spirit of college students loses and defects is that the Chinese traditional culture is difficult to form the soil of scientific spirit growth, the influence of the western modern ideological trend and the traditional rigid educational system。 The cultivation of college students’ scientific spirit is a priority for college students to improve their scientific literacy, guide them to resist the influence of Western erroneous ideas, shape the ideological pursuit of respecting science, advocating science and cultivate scientific spirit with practice as the starting point。
Key Words: scientific spirit ,college student ,value , practice
近年来，一些老科学家留下的珍贵手稿在网上迅速传开（如我国早年老科学 家韩组康遗留的手稿近日被发掘，流传于互联网，引来大批粉丝的追崇），透过 这些浓缩着科学家思想精华的手稿，人们可以感知老科学家们工作生活的方方面 面，但令人震撼的，更多在于他们对于科学的态度与精神——那种一丝不苟的治 学态度和追求真理的精神。笔者在对老科学家们身上体现出的那种可贵科学精神 钦佩的同时，尚对当今部分大学生科学精神的缺失感到遗憾和忧虑，因为，在当 今时代，科学精神不仅构成了大学生完整精神世界的重要元素，更关乎我国科学源Q于W优H尔J论K文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201.,8766 、 社会事业的发展。有鉴于此，笔者拟从科学精神的内涵出发，对科学精神之于大 学生健康成长以及我国科学事业发展的价值意义进行探析，并给出培育大学生科 学精神的点滴建议。
一、科学精神的内涵探析
科学的含义很丰富，但到目前为止，世界上还没有一个对它的公认定义。一 般人都是单纯地认为科学只是由专门人员通过实验而发现某些客观事实，他们对 科学的定义忽略了那些研究人员在研究过程中所展现出来的科学精神。科学精神 就是指人类在长期的科学活动中或者说是在不断的科学实验中所形成的一种主 观的精神状态，这种精神状态往往随着实践的发展而发展。在人类的认知层面， 理性精神即为科学精神的核心内涵，内蕴有这种精神的人们相信自然界内存在着 某一种法则，人类可以通过科学的方法去发掘能够反映这些自然法则的自然规 律。在社会层面，科学精神是从事科学事业的共同体所遵从的非现实状态下的社 会关系准则，它们具有一般性、被共同拥有、相互竞争、诚笃和有条理的怀疑等 特点。美国社会学家默顿在《科学的规范结构》中总结了科学的精神气质，“科 学的精神气质是有感情情调的一套约束科学家的价值和规范的综合。这些规范用 命令、禁止、偏爱、赞同的形式来表示”,“四种作为惯例的规则——普遍性 (Universalism)、公有性(Communism)、无偏见性(Disinterestedness)、有条理 的怀疑论(Organized Skeptcism)——被认为组成了现代科学的精神气质”[1]。 人们常常把默顿的这四条规范看作是他对科学精神的最集中的阐述。科学精神在 人类的认知层面以及社会层面所展现出来的特殊的含义，被提升为一种价值观 念，这种价值观念具有宽泛的社会价值以及文化价值，因此它值得推广至全社会。来自优W尔Y论W文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520,18766 当代大学生科学精神培养的价值与实践探析:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_197297.html