一、大纲说明
本大纲根据材料成型及控制工程专业2006年教学计划制订。
（一）适用专业：材料成型及控制工程
（二）课程设计性质：实践性教学环节
（三）主要先修课程和后续课程
1、先修课程：塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、材料成型设备及设计、生产实习、模具CAD/CAM及软件。
2、后续课程：毕业实习、毕业设计。
二、课程设计的教学目的和任务
使学生巩固和扩充所学知识，提高设计、计算、识图、绘图、手册运用和理论联系实际的能力。
（1）了解并掌握塑料模具的一般设计步骤及方法，具备初步的独立设计能力；
（2）初步掌握塑料模具的基本类型和结构；
（3）在设计过程中初步了解塑料模具的制造工艺，以选择正确的模具设计方案；
（4）了解和掌握一定的模具标准化知识。
论文网 三、课程设计的主要内容
1、课程设计题目的选择
本课程设计的选题要坚持难易适度、繁简适量的原则，避免选题过于简单或过分繁难，以防学生无事可做或无力完成。
2、课程设计内容
（1）选择一定数量的塑料零件或零件图，要求每个学生独立完成一个零件的塑料模具设计；
（2）合理的画出模具装配总图及3-4张主要零部件图；
（3）对关键部位进行强度计算及校核；
（4）写出设计说明书。
四、课程设计的基本教学要求
本课程的基本要求 ：①根据所给中等复杂程度的塑料制件，能对制件原材料及结构进行分析，确定其工艺方案，进行工艺计算及拟定工艺规程。②能设计中等复杂程度的注射模具。③设计工作量规定：模具总装图为0号或1号图纸，成形模具零件图纸3-4张，设计说明书1份（包括工艺单）。④学会查阅各种有关注射成形工艺的专业资料和手册。⑤要求在规定时间内，独立完成本课程设计的任务，并进行答辩。
五、 指导方式
学生集中设计室进行设计，指导教师每天进行指导、答疑。
优、课程设计考核方法及成绩评定
课程设计结束时，要求学生画出模具装配总图和主要零部件图，写出设计说明书。并进行课程设计答辩。
课程设计成绩分三部分，图纸质量占40％，设计说明书占20％。答辩占40％。
答辩人员由指导教师和一名专业教师组成。 一般可分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等，也可采用百分制相应记分。
七、参考资料
相应的专业规范和标准。
八、其他
课程设计时间安排
第1周 布置题目，集中辅导；制定设计方案，绘制设计草图；
第2周 强度校核，绘制图纸；编写说明书；第二周周五组织答辩。2285
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