小学英语活动课程设计方案
设计、执教者：谭菁菁、林珍仪、李丽
活动名称：
活动目的：培养学生学习英语的兴趣，让学生开口说英语，并帮助他们复习所学内容
活动对象：湛江开发区第四小学三年级3班
实践时间：2011年5月30日
步骤：
一、先教授口令，如：three、two、one、stop（听到口令，学生就要安静下来）如果不安静，我们就用老鹰把他们抓走（我们在黑板上贴了一个老鹰的图片，还做了一个老鹰嘴巴的模具）
二、用英文互相介绍：我们毕业论文http://www.youerw.com/ 先进行示范，用到他们第一单元的一些句型，如:this is my friend xxx,he is from xxx,he likes xxx等，然后到他们介绍他们的朋友，先看有没人上来，没人我们就用飞飞机的方法选人
三、热身：读绕口令做动作，如：AAA say OK,BBB move your feet,CCC look at me,give you a wonderful beat（可放松身体，调动学生积极性，吸引学生注意，使他们对下面的教学内容有期待）
四、口型传字母：我们用卡片写了一些字母，把学生们分成三组，每组五个同学进行这个游戏，等传完每个字母之后，把每个字母连起来，组成一个单词，如：cat、dog、hen,先让他们猜这些单词的意思，猜不出来我们就模仿这些动物的叫声让他们猜，最后再教他们读这些单词
五、唱歌:根据上个环节讲到的单词唱old macdonald had farm,把所教单词用到歌曲里面，教他们唱
优、最后教他们一些有关儿童节的内容，如：儿童节：Children's Day；一些祝福：Happy Children's Day；当收到朋友祝福时要说：the same to you ,thank you 等，并给他们送上我们的祝福和礼物