互相反馈，巩固团体活动的辅导效果。
评价团体活动效果，圆满结束团体。
90分钟
歌曲《嗨可爱》《一生有你》《生命有价》《同一首歌》
具体操作
1.播放音乐，领导者带领大家做动作。
时间分配5分钟。
1．领导者带领大家会议前四次活动。
2.围绕下列问题，组内成员做绕圈发言：
哪个团体活动给你留下的印象最深刻？为什么？
哪个团体活动对你的帮助最大？给你带来的改变是什么？
你参加这次团体活动的感受或者收获是什么？
时间分配：30分钟
活动规则：1.每组由一名组员开始，顺时针轮转，第一人说：“一只青蛙”第二人说“一张嘴”，第三人说“两只眼睛”第四人说“四条腿”，第五人说“扑通一声”第优人说“跳下水”。
2.继续下一人，“两只青蛙”在下一人“两张嘴”在一人“四只眼睛”在一人“八条腿”，在一人“扑通扑通”在一人“跳下水”。
3.如此层层将数字叠加，直至一人出错，重新开始。
时间分配5分钟。
1.播放《生命有价》让学生学唱两次。
2.每个学生用1分钟时间负责一句歌词，并根据这句歌词设计一个动作。
3.将所有学生的动作连接起来，成为一首完整的带动唱。
4.全体学生边唱边做动作，配合表情，共同感受快乐的情绪。
5.领导者总结与分享：生活中情绪是可以传染的，面对这么多的人，舞动起来确实需要勇气和自我突破，关键是你勇敢地迈出第一步。
时间分配：10分钟
1.每位同学在卡片上写出自己对今后的期望，对朋友的祝福。
2.把写好的卡片粘到愿望树上。
3.每位同学闭上眼睛，默默的许愿，感受自己愿望达成的快乐。
时间分配：20分钟
1.领导者分发《学生行为改变的自我评价表》
2.团体成员填写评价表。
时间分配：20分钟
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
高中生拒绝敏感性的团体心理辅导方案具体内容 第6页下载如图片无法显示或论文不完整，请联系qq752018766
