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促进学龄前儿童发展的幼儿园文化景观设计

时间:2022-06-28 21:34来源:毕业论文
学龄前儿童处于智力,创造力,语言与社会性发展的关键阶段,好的幼儿园文化景观可以促进学龄前儿童对于自然,色彩,人文和空间认知的成长,创造力和学习能力的发展

摘要:社会在进步,新制度和可持续技术也在与时俱进地扩展,这就意味着幼儿园的旧模式要做出改变,新的设计理念要出现,即创新设计。我们要以儿童为中心,人文因素要与当代设计相结合去做设计。幼儿园不应该是单一的游戏室组和,它正趋于环境一体化。据调查,建筑选材和合理的空间布置可以促进孩子主动学习。学龄前儿童处于智力,创造力,语言与社会性发展的关键阶段,好的幼儿园文化景观可以促进学龄前儿童对于自然,色彩,人文和空间认知的成长,创造力和学习能力的发展。中国大多数幼儿园的户外景观场地偏于狭小,趣味性不强,且色彩元素单一,学龄前儿童在室内时间呆的过长,而户外体验时间过短。据调查,幼儿园文化景观设计对儿童学习能力影响很大,且十分有益。81789

毕业论文关键词: 文化景观;自然;生态;成长

 Promote kindergarten culture of preschool children

Abstract: advancement in society, the new system is also advancing with The Times to extend and sustainable technology, this means that the old patterns of kindergarten to make a change, a new design concept to appear, the innovative design。 We want to focus on the child, and the human element is designed with contemporary design。Kindergarten should not be a single game room and it is becoming more environmentally integrated。 According to the investigation, the building material and reasonable space arrangement can promote the child active study。 Preschool children in intelligence, creativity, language and the key stage of social development, good kindergarten culture landscape can promote preschool children about nature, color, cultural and spatial cognitive growth, the development of creativity and learning ability。

The majority of Chinese kindergarten outdoor landscape be narrow, interest is not strong, and single color element, preschool children in the interior of the stay time is too long, and outdoor experience time is too short。 According to the investigation, the kindergarten culture landscape design has a great influence on children's learning ability and is very beneficial。

Keywords: cultural landscape; Nature; Ecological; grow

目录

一、概述绪论 1

(一)研究的目的与意义 1

(二) 国内外幼儿园景观的发展情况1

(三)用户调查 1

(四)问题总结 1

二、文化景观的定义与内涵 2

三、幼儿园文化景观的特征与设计原则 2

(一) 幼儿园文化景观的特征2

1。功能性 2

2。空间性 2

3。物质性 2

(二) 设计原则  3

1。自然元素 3

2。色彩选择 3

3。知识性 3

4。多样性 4

5。探索性 4

6。安全性 4

四、幼儿园文化景观设计方法及流程 4

(一)幼儿园室外环境  4

1。 设计定位 4

2。 设计风格 4

(二)基地选择 5

(三)总区域划分布局 5

1。 功能分区 5

2。地形与地面铺装  5

3。 游戏活动场地设计 5

五、结论  6

致谢  7

参考文献  7

一、研究的目的与意义

(一) 研究的目的与意义

社会在进步,新制度和可持续技术也在与时俱进地扩展,这就意味着幼儿园的旧模式要做出改变,新的设计理念要出现,即创新设计。我们要以儿童为中心,人文因素要与当代设计相结合去做设计。论文网

幼儿园不应该是单一的游戏室组和,它正趋于环境一体化。据调查,建筑选材和合理的空间布置可以促进孩子主动学习。学龄前儿童处于智力,创造力,语言与社会性发展的关键阶段,好的幼儿园文化景观可以促进学龄前儿童对于自然,色彩,人文和空间认知的成长,创造力和学习能力的发展。 促进学龄前儿童发展的幼儿园文化景观设计:http://www.youerw.com/yishu/lunwen_95712.html

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