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反证法在数学分析命题中的应用(2)

时间:2021-04-12 19:49来源:毕业论文
致谢 12 1 反证法的基本概念与思想 牛顿曾经说过:反证法是数学家最精当的武器之一.当我们遇到无法直接下手的命题时候,让我们改变下思维,从结论入

致谢   …………………………………………………………………… 12

1  反证法的基本概念与思想

 牛顿曾经说过:“反证法是数学家最精当的武器之一”.当我们遇到无法直接下手的命题时候,让我们改变下思维,从结论入手,反向思考一下,我们就会找到解决难题的办法. 我们需要学会构造反证法,这样才能更好地掌握它. 想要将反证法的重要性充分发挥,还需要我们根据具体的命题找出对应的否命题. 同时反证法的解题方法,也根据题目不同,方式多变.

“否定-推理-矛盾-肯定”,是反证法的基本思想. 这种证明方法往往令学生难以理解,主要归结于它的证明过程十分困难,虽然上一步到下一步的论证过程完全符合逻辑,但是它的每一步都是不可能发生的.论文网

反证法通常包括以下三个步骤: 

第一步:假定原命题的结论不成立;

第二步:根据反设严密推理直至导出矛盾;

第三步:肯定原命题的正确性.

那种直接证明有很大困难的题目,从题目反面入手往往更加容易.这时候我们就可以使用反证法,不过数学分析的命题多种多样,纷繁复杂. 什么样的题目该用反证法这也是我们需要掌握的.

2  如何正确找出某些数学分析命题的否命题

 首先正确的否定命题的结论是我们运用反证法的首要前提.例如命题“   ” 的否定就是“ ”,但对命题“ 在 上有界”,虽然其否定是“ 在 上无界”,但是想要正确写出否命题,我们还是要对函数有界与无界的定义具有深刻的认识,即“ 在 上有界”是指“存在某个正数 ,对所有的 ,使得   成立”,要写出“对所有的”以及“存在”的否定形式是比较困难的.如果命题中出现“对所有的”或“存在”这种量词时,此时我们必须将“对所有的”改为“存在”,“存在”改为“对所有的”,同时还要否定“这件事情发生”.那么“ 在 上有界”的否定,形式应为“对所有的正数 ,存在 ,使得 成立”.

    正确的找出一个命题的否命题,这还是我们需要不断培养的一种思维能力,同时还需要我们不断的探索和总结.文献综述

3  宜用反证法证明的数学分析命题

在我们学习数学分析的过程中,我们遇到了形形色色的题目.那么到底什么样的命题适合使用反证法来证明呢?接下来我们便做一个详细的讨论.

3.1  函数的单调性问题

在我们处理函数的单调性问题的时候,通常我们使用定义来证明其单调递增或者单调递减.用惯了定义,我们能否使用反证法来证明呢? 让我们一同分析.

    例1 设函数 在 上连续,对 上任意两个有理数 ,有 ,则 在 上为递增函数.

    证明  假设存在  ,但 (即若 不是单调递增函数).

由于 的连续性,对于数 ,

必定存在 使得 ,

因为有理数具有稠密性,故必存在有理数 与 ,且 .

    这与假设 相矛盾,所以 在 上为递增函数(严格).

3.2 函数的有界性问题来.自/优尔·论|文-网·www.youerw.com/

    分析完了函数的单调性,我们放大思考范围,一同探讨下函数的有界性问题.

例2 试证明:若函数  在有限区间 内可微,但无界,则其导函数 也无界。 反证法在数学分析命题中的应用(2):http://www.youerw.com/shuxue/lunwen_73099.html

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