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母亲参与早期阅读的个案研究

时间:2022-08-08 21:51来源:毕业论文
综合运用文献法、观察法和访谈法三种方法,选择两个家庭中的母亲及幼儿为个案,围绕母亲参与早期阅读,深入其家庭内部,对母亲参与早期阅读的现状提出切实可行的阅读建议

摘要:早期阅读对幼儿阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力的培养起着重要的作用。本研究综合运用文献法、观察法和访谈法三种方法,选择两个家庭中的母亲及幼儿为个案,围绕母亲参与早期阅读,深入其家庭内部,对母亲参与早期阅读的现状提出切实可行的阅读建议。本研究从母亲对早期阅读的认识、阅读材料的选择和早期阅读的指导方法三个方面进行分析,对母亲参与早期阅读提出了针对性的建议,如重视对幼儿阅读兴趣的培养,选择适合幼儿的阅读材料和学习掌握多样的阅读指导方法,以期对母亲参与早期阅读提供一些有益参考。83027

毕业论文关键词:幼儿; 母亲参与; 早期阅读

 A Case Study on Mother’sParticipation in the Early Reading

Abstract: Early reading plays an important role in children's reading interest, reading habits and reading ability。This article uses of the method ofliterature method, observation method and interview method to choose mothers and children of two family as casesand put forward feasible suggestions onmother’s participation in the earlyreading through go deeply inside the family。Theanalysis of this research based on three aspects, consist of mother’s understanding of earlyreading, the selection of reading materials and early reading method。 As a result, it puts forward corresponding suggestionsin order to provide some beneficial reference for mothers to participate in early readingsuch as emphasis on the cultivation of children's reading interest, choosing suitable reading materials for young children and learning to master a variety of reading guide methods。

Keywords:Children;Mother’s participation; Earlyreading

目录

摘要 1

Abstract。 1

一、早期阅读的概念 2

二、母亲参与早期阅读的个案分析 2

(一)母亲对早期阅读的认识 3

(二)母亲对阅读材料的选择不同 4

(三)母亲对早期阅读的指导方法不同 5

三、母亲参与早期阅读的有效建议 6

(一)重视对幼儿阅读兴趣的培养 6

(二)选择适合幼儿的阅读材料 7

(三)学习掌握多样的阅读指导方法 8

参考文献 9

附录Ⅰ 10

附录Ⅱ 11

致谢 12

母亲参与早期阅读的个案研究

近年来,随着社会的不断进步,时代的快速发展,网络电子产品已经融入我们的生活中,成为生活中必不可少的工具,它们不仅在为我们提供着方便,同时也让幼儿与书本的距离越拉越远,而阅读习惯的养成则是从小培养的。阅读是人类独有的一项重要活动,还是人类终身学习和发展的最基本途径和重要工具,而阅读能力则是人类终身学习和发展所必需具备的能力和基础。

阅读是人类必不可少的活动,在进入学习社会的今天亦是如此,这是人们获得经验、知识、思想的基本的重要途径。尤其是对于幼儿而言,早期阅读习惯和技能的培养对于人的终身学习和阅读本领具有特别重要的意义。[1]

一、早期阅读的概念

早期阅读并非传统意义上的读书、识字,也不仅仅是指让学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程,它应具有更广、更深的内涵和外延。[2]早期阅读是指幼儿园、家庭通过给学前幼儿提供与视觉刺激相关的材料,例如图画书、图片、卡片、影像资料、标志、符号等,让学前幼儿接受相关材料的信息,通过观察、想象等这些基础上对材料所述内容进行初步的理解和语言表达,能说出自己的观点、想法,认真倾听成人讲述的一种认知过程。即早期阅读是指学前幼儿能通过各种各样五彩斑斓的图画、文字或成人模仿故事中角色的言行举止,形象的解读其内容来理解阅读材料的一种活动过程 母亲参与早期阅读的个案研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_97655.html

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