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幼儿园大班户外活动材料投放研究

时间:2022-04-05 15:00来源:毕业论文
通过对大班户外活动材料投放现状调查研究,发现在幼儿园大班户外活动材料投放中材料丰富性不够、跨领域性不强、层次性较低等问题

摘要:户外活动是幼儿园极其重要的保育措施和教育手段。户外活动作为一项体育活动,确保幼儿的身心全面发展,促进幼儿的身体、心理和社会发展的全面、和谐发展。本研究通过对大班户外活动材料投放现状调查研究,发现在幼儿园大班户外活动材料投放中材料丰富性不够、跨领域性不强、层次性较低等问题,剖析问题的原因并提出多渠道获得材料、把材料的利用纳入到主题教育当中、提升教师的专业技能等切实可行的建议,完善幼儿园的户外活动理论体系,让幼儿园的户外活动材料投放有更为科学的依据和方向。79525

毕业论文关键词:幼儿园;户外活动;材料投放

The Study of Kindergarten Outdoor Activities Materials

---- take a kindergarten in Yiwu County of Xinjiang Province as an example

Abstract: Outdoor activity is the extremely important conservation measures and means of kindergarten education。 As a sports activities, Outdoor activities ensure the all-round development of children's physical and mental。 It promotes children's body, psychological and social development of the comprehensive and harmonious。 The study through investigation and study the present situation of outdoor activity materials circulation , found the problem in the kindergarten outdoor activities are materials delivery materials rich enough, cross domain is not strong and the low level。 Analysis the cause of the problem and put forward the multi-channel access to materials, use of materials into the theme of education 。It will enhance teachers' professional skills and practical suggestions, improve the kindergarten outdoor living theory。 So that the outdoor activities of the kindergarten material on a more scientific basis and direction。

Key words: kindergarten; outdoor activities; material delivery

目  录

摘要 1

Abstract。 1

一、户外活动材料概述 2

(一)概念界定 2

(二)户外活动材料科学投放的意义 2

二、大班户外活动材料投放现状 3

(一)材料丰富性不够 4

(二)材料的跨领域性不强 5

(三)材料的层次性较低 6

三、大班户外活动材料投放问题的原因 7

(一)获取材料的途径比较少 7

(二)教育活动组织不系统 7

(三)教师专业理论和技能有待提高 8

四、大班户外活动材料投放问题的建议 8

(一)整合各种教育资源获得材料 8

(二)材料纳入教育计划 9

(三)提升教师专业知识技能 10

参考文献 12

附录Ⅰ 13

附录Ⅱ 14

致谢 15

幼儿园大班户外活动材料投放研究

——以新疆伊吾县某幼儿园为例

《幼儿园教育指导纲要》文件中指出幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,以幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要为幼儿准备一些体育活动材料,并经常和幼儿一起在户外运动和游戏,同时支持幼儿和同伴一起开展体育活动。户外活动是幼儿园教师对幼儿进行教育和保育的重要手段。户外活动作为一项体育活动,确保幼儿的身心全面发展,促进幼儿的身体、心理和社会发展的全面、和谐发展。是教师充分利用各类教育资源,组织幼儿自主选择、合作交往、探索发现的学习与游戏的活动。[1]幼儿园户外活动的材料是影响和制约户外活动质量的重要因素,正确、科学、有效地进行环境创造和提供各种符合幼儿年龄特点的体育活动材料至关重要。[2]因此做好户外活动材料投放的工作,对于户外活动整体水平有着至关重要的影响,通过提升户外活动来提高幼儿园保教工作质量。 幼儿园大班户外活动材料投放研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_92011.html

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