在学校管理实践中转变“静态思文”的几个技巧
著名教育专家钟祖荣教授在一次报告中，提到了静态思文向动态思文转变的思文模式。静态思文变成动态或者历史的思文是学校管理模式中的思文形式之一。静态的思文只关注学校的正常运转，而缺少时间概念，没有发展意识。对于学校发展来说没有促进作用。
在管理学里有一个“组织周期”的理论，就像一个人一样，有各个年龄段，而各年龄段又有不同的特点。一个组织它也有这样一个特点。就是说组织也有起步期、成长期、发展期甚至衰败期。学校和这些组织一样，有一个发展的过程和不同的阶段，在不同的阶段，学校所面临的问题是不一样的。因此，作为一个管理者一定要有时间概念，或者说历史的动态的概念，把握学校现在所处的阶段的特点。针对这个特点采取相应的管理措施。钟祖荣教授的以上论述，对我的感触颇深。我现在是一所新办幼儿园的园长，之前是民办公助形式的幼儿园。作为一个新建园的园长，我感到了很大的压力和从未有过的挑战。从硬件上说，我园有绝对的优势，可是从软件的质量和社会信誉度来说，却还是值得重点考虑并加以落实的问题。因此，在运作之前，我们就将提高教育教学质量作为办学中心工作来抓，这需要一支优良的教师队伍来实现。
在引进师资的方面，我园通过面试而择优录取了一批年轻而有活力的新教师。可是因为大家之前没有共事的经验，相互都不了解，没有一定的规范，首要任务是加强制度建设，形成日常工作和教学规范，并沿着一个合理的轨道开展工作。开学初，我们组织全体教职工学习学校规章制度，明确各自职责，并以此来规范教职工行为，与考核挂钩。同时，在教育教学上也形成了规范的制度，实行推门听课制度，结合勤、能、绩等实行日考核和月考核结合，并在学期结束进行汇总，作为评选优秀教师的依据，赏罚分明。在此管理模式的运作下，现在的幼儿园正沿着一个很好的方向发展。
http://www.youerw.com/ 对于新建园来说，学校的理念文化建设非常重要。我园注重环境创设和精神文化创设，走廊里，墙壁上，草坪上，到处都有美丽的画面，并且处处显示我园艺术文化和文明礼貌课题文化理念。除此之外，抓质量，赢得社会和家长的信任也非常重要。在最初阶段狠抓质量也是成功办学的秘诀之一。我园不断给教师以锻炼和提高的机会，每学期每人上一节好课，新老教师师徒结对、每学期开展教师各项基本功比赛、每月完成基本功练习作业等来促进教师的素质提高。此外，我园还特别注重对孩子的能力培养与艺术熏陶，每学期 开展运动会、家长半日开放活动、大班开展毕业典礼，在幼儿园里开设艺术特色兴趣小组，分器乐、舞蹈、美术、声乐等来形成我园的特色。现在，我园已经取得一定的社会声誉，也因此博得了家长的信任与支持。
作为一个管理者来说，我们的目标不仅限于此，而要有更长远的发展规划。对于我园来说，我们的规划是：1.扩大面积、完善设施，努力打造精品幼儿园。现有13个班级招满后，做好幼儿园东扩工程，扩大幼儿园园舍面积，可供优轨20余个班级，近800名幼儿学习生活，全力打造配置标准高、办园能力强、师资力量雄厚、社会信誉好的一流省优质幼儿园。2.以质量求生存。加大力度，凸显深度，塑务实创新、业务精湛的教师团队。稳定教师队伍，继续吸收能力强、业务精的教师成为幼儿园教学骨干，发挥骨干教师辐射示范作用及新教师培养的带动作用。通过自主学习、自我成长、园本教研、教育科研、外出培训、协同研究等多形式的活动提升教师队伍专业技能，形成师资雄厚、业务精湛的教师团队。进一步细化量化，真正做到“教育是服务”，扩大社会效应，扩大生存空间提高办学品位。3.增强意识，放大资源，构建开放式托幼一体化教育格局。拓展幼儿教育的广度，将幼儿教育向0-3岁延伸。在托幼一体化的基础上，在社区开设亲子活动班，探索社区教育的新途径。
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