中学继续教育学习总结
本年度各项教学和学习工作即将结束，回顾本年度以来中学继教的学习生活，取得了那些成绩、还存在那些不足，特将本年度继续教育工程学习情况作如下总结：
本年度主要学习了《校本研修面对面》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》三门课程。
新学期一开始，我就根据教育教学及其他工作形势的需要，制定了紧密的学习计划，采取有效措施，保证有充裕的时间投入学习。在学习中，我认真听取培训老师的讲解，认真钻研教材，作好学习笔记。除此之外，我还安排有大量的时间自行学习（每周不少于3小时），虚心向有经验的同行学习、请教，并作好自学笔记。
通过一年的学习我的继续教育工程取得长足的发展，基本上按计划学完本学期度的课程，对自身教育教学工作具有极大的推进作用。
具体讲：《新时期师德修养》：在巩固“教师职业道德及基本特点，教师职业道德的基本功能及其强化的意义，我国当代教师职业道德原则和基本规范，依法执教，爱岗敬业，热爱学生严谨治学，团结协作”，“尊重家长”、“廉洁从教”。“为人师表”“新时期师德修养”并结合实际使之应用于工作，起到了很好的教育教学效果。加强对《新课程推进中的问题与反思》中重点内容进行全面的理解，今年我承担学校优年级数学教学工作，为了教学需要，我认真学习了有关课改精神和新课程标准，之后，我又将《校本研修面对面》为继续教育工程学习的重点，进一步系统学习了课改的有关要求和许多新理念，懂得了教育教学“以人为本”的道理。应用所学知识指导教学实践，精心组织教学，对提高教育教学质量有明显的帮助。
我清楚的认识到中学继续教育工程是一项有利于自身发展和提高的业务水平，他与过去的应付上级检查的政治任务、形式主义有明显的区别，因此学习起来十分买力，很多老师都自觉加入了学习行业，改变了过去要我学为我要学的学习局面，主动学习的行为习惯已经形成。学习效果很好。
总之，本学期中我也学会了很多，懂得了很多。这所有的一切都告诉我：在今后的教育教学活动中应继续学习，并不断的总结，以次来促使自己更上一层楼。
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