2010学年中学第一学期工作总结
本学期，我校坚持以科学发展观为统领，继续解放思想，与时俱进，规范管理，深化改革，开拓创新，不断提高教育教学质量，推动了学校的全面健康发展，现将本学期主要工作汇报如下：
一、强化团队建设
本学期学校建设目标有三点：一是建特色学校、塑特色品牌、出特色质量；二是统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，围绕中心工作用真劲；三是以增强向心力、凝聚力、战斗力和争创佳绩的操作力为目标，大力加强学校领导班子建设，建一流干部队伍，引领一流教师队伍，搏取一流工作业绩。
1、领导班子建设
利用干部周例会，对领导干部进行了团队、学习、机遇、危机、竞争、创业、服务、口碑和终身从教等9个意识教育，要求全体干部必须牢固树立科学发展、科研立校、以人为本、健康和谐、特色兴校、依法办学、改革创新、依托实际和群体合作的教育观念，并从日常考勤、值班分区管理、门口定岗、外出请销假、以身作则做表率等方面作了相当严格且严密的规定，大大提升了干部素质，提升了班子形象和管理水平。我校校委会被评为**市人民政府先进领导集体光荣称号。
2、教师队伍建设
一是利用一切机会，全面渗透，强化巩固，努力培养教师无私奉献的师魂、热爱学生的师德、和谐教育的师观、教书育人的师能，并对教师进行了“优心”教育，要求教师精敬于业、乐融于群、献身于公；二是共外派班主任和教师到北京、南通、保定、沧州等地培训、交流38人次，充分发挥了“活水”效应；三是着力培养和巩固教师的教学组织、掌握教材、驾驭课堂、语言表达、组织和开展活动课、实践操作、教育科研、心理疏导、生活指导、社会交往等十大职业能力；四是利用“活力校园、阳光班级”建设和本学期的12次班主任会议，进一步强化了班主任队伍建设，政教处刊发了 2010年第一期《春雨——班主任工作札记》，进一步强化了班主任工作经验交流（我校班主任队伍建设情况被《沧州教育》刊载）。通过各项措施的综合运作和落实，本学期学校秩序稳定，教师素质稳步提升，推动了教育教学的顺利开展。
二、强化制度建设
本学期，我们先后制订了《班级考核管理办法》、《科学发展观学习制度》、《教职工考勤量化考核办法》、《办公室考核细则》、《任课教师管理考核细则》、《体育课安全预案》、《教室上课登记制度》、预防甲流各种预案和制度，进一步建立健全了《“活力校园、阳光班级”朴湃考核方案》、《卫生工作制度》、《值班制度》、《集体教研制度》、《班级文化朴湃标准》及各项安全制度和预案等一系列规章制度，进一步规范了学校管理，也为绩效工资的实行准备了条件。
三、学校德育建设
一是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。二是共组织各种体育活动3次，组织了新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会、七八年级心理健康教育主题会、中学生校内骑车专项治理、文明礼貌专项治理等活动，结合国旗下讲话、校园广播、校报、板报等阵地宣传，不断优化德育大环境，其中为家困学生王聪捐款活动被《沧州日报》和《河北德育专刊》刊载，被河间电视台报道；三是强化了课堂主渠道的德育功能，初步建成了跟踪教育网络（我校德育建设情况被《河北德育专刊》刊载）。
四、教学教研工作
一是以查督教。在教研过程中，定时间，定内容，定地点，定时检查，定期公布检查结果；在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 本学期共组织七八年级考试3次，作业检查2次，教研活动、教案每周检查1次。
二是以学导教。围绕向45分钟要质量，全面开展推门课、邀请课、汇报课、听评课、讲评课，使教师在论中学、听中学、讲中学、评中学、看中学，开创性的创建了教师双自主学习模式。本学期共组织听评课25节，讲评课6节，推门课28节。在不同级别的公开课、说课活动和课堂技能评选中， 5名教师获沧州市一等奖，4名教师获**市一等奖。
三是以研兴教。以校本教研和课题研究为基础，正面引导，强化理论学习，创设教师成长长效机制。本学期，共有14名教师在中学生知识技能大奖赛中获国家级优秀指导奖，28名教师独立撰写的论文在各级论文评选中获奖。
四是以头带教。对本届九年级工作，学校先后提出了“抓中间、带两头”、“给中等学生一缕阳光、让他们成绩提高20分、50——100名之间的学生提高20分”和“抓稳定、促和谐、调动学生积极性”的口号；强化教学管理，抓课标、抓考纲、抓教法、抓学法、抓考点、抓学情、抓常规、抓合作、抓学生心理、抓控流保学，以保稳定，促提升，要效益；今年的九年级团队继续发扬我校的初三精神，夏练三伏、冬练三九、起早贪黑、废寝忘食、舍小家、顾大局、尚大义，为今年九年级工作的顺利高效开展奠定了牢固基础。本学期共进行了九年级月考3次、联考1次、抽优测2次，以考代练，以赛代练，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖，考试结束后，及时召开了考试总结、试卷分析、成绩分析会议，保证了教学成果。我校教育教学工作获得**市人民政府教学优胜单位光荣称号。
五、党团建设和办公室工作
1、在第二批学习实践科学发展观活动中，共召开会议6次，集体学习3次，考试1次，组织“我承诺、我践行”活动1次，平均每位党员干部撰写读书笔记2万余字，撰写心得体会1篇，新吸收党员2名，培养积极分子2名，推动了学校党建工作的开展，我校也获得中共**市委先进基层党组织光荣称号。
2、校团委积极做好团员的发展和相关团活工作，充分发挥团员的先锋模范作用；认真做好升旗仪式和国旗下讲话，加大宣传引导力度；认真做好校报编辑工作，推动了校务的公开透明运作。
3、办公室充分发挥协调作用，认真做好上传下达及日常考勤等工作，对学校整体工作的有序进行起到了督导和促进作用。在信息工作方面，本学期共被《河北德育专刊》发表信息5篇，被《沧州教育》发表2篇，被《沧州日报》发表2篇。
优、后勤及安全建设
一是继续制定和完善各项规章制度，加大宣传和制约力度，不间断进行安全、法制和卫生教育。二是进一步完善了师生出入请销假制度，基本实现了全封闭式管理。三是彻查隐患，及时文护和文修，确保安全。四是强化学校财产登记管理，加强学生爱护公物教育，健全文修和赔偿制度，确保资产使用效率最大化。五是上下联动、通力合作、群防群治，有效地抵抗了甲流的肆虐。优是严格财务支出、上报、审批程序，阳光运作，颇受上级好评。七是新校区建设准备工作正式完成，为今年年初的全面开工建设奠定了基础。
七、存在的问题及努力方向
进一步树立良好形象，提高学校的知名度；进一步加大治理学生流失的力度；进一步加强学校常规检查力度；更好的利用现有的网络资源，提升教学的科技含量；进一步提高忧患意识；对于教师的发展性评价尚需完善等等。
老师们，学校要在激烈的教育竞争中更好的生存，我们就必须在精细化上做文章，将个人荣辱与学校的兴衰紧密结合起来，爱岗敬业，团结奋进，务实创新，为切实提高教育教学质量，打造学校教育品牌，推进和谐校园建设而不懈努力！