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大学生心理求助态度的调查(2)

时间:2020-05-10 11:02来源:毕业论文
2 研究设计 2.1 研究对象 调查采取整群随机抽样,从周口师范学院的大一到大四共选取被试 300 名,有效回收问卷 284份,回收率为94.7%。男生 121 人,女生

2 研究设计

2.1 研究对象

调查采取整群随机抽样,从周口师范学院的大一到大四共选取被试 300 名,有效回收问卷 284份,回收率为94.7%。男生 121 人,女生 163人;大一 31 人,大二 49 人,大三 198 人,大四学生 6 人;独生子女 93 名,非独生子女 191人;文科 207 人,理工科 77人;家庭所在农村 145 人,家庭所在城市 139 人。如表1所示:

表1 研究对象(n=284)

性别 年级 学科专业 是否独生 家庭所在

独生

 村

121 163 31 49 198 6 207 77 93 191 145 139

2.2 研究工具

本研究采用《大学生心理求助态度问卷》(ATSPPHQ),该量表包含4 个维度,分别为需要、预期、信任、接纳[9],20 个题目。主要指标是总分和4个维度分,适合我国大学生心理求助态度的调查,它的内部一致性系数a为 0.8(p < 0.01),分半信度系数为 0.74。该量表采用Likert的5点记分法:(1:完全不赞同 2:不太赞同3:难以确定 4:基本赞同 5完全赞同)进行自我评定,问卷中设有反向记分项目。得分越高,表明该学生的专业心理求助态度越积极[10]。

2.3 研究过程与统计分析

由经过培训的心理学专业的学生担任主试,统一发放问卷,采用统一的指导语,统一施测,在老师的监督下作答,问卷填完后立即回收。将数据先进行整理输入EXCEL表格,然后录入统计软件SPSS16.0,再对其进行统计分析。

3 研究结果

3.1大学生心理求助态度的整体情况

                    表2 大学生心理求助态度总分的整体状况 N=284

预期        接纳 信任    需要 求助态度

M±SD    16.88±2.738  16.35±3.430  16.21±3.011  16.24±3.034  65.68±8.303

表3  大学生心理求助态度描述统计表

           N     最大值 最小值    均值     标准差

           284     44 93       65.68     8.303

    如表2和表3所示,被试N=284,求助态度的最高分是93,最低得分是44,大学生心理求助态度总分均值为65.68,标准差为 8.303。 大学生心理求助态度的调查(2):http://www.youerw.com/yixue/lunwen_51264.html

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