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即兴伴奏中歌唱与伴奏的辩证关系

时间:2023-12-30 21:43来源:毕业论文
即兴伴奏中歌唱与伴奏的辩证关系。对一个良好即兴伴奏者所需要的条件和演唱者在与伴奏者进行良好配合之前所需要进行的准备进行了论述,以及对歌唱与伴奏的关系进行了探讨

摘  要:现如今无论是在声乐课堂中或是在音乐会上,歌唱与伴奏都是极为常见的音乐表演形式。歌唱与伴奏各为独立的音乐艺术形式,又互相融合,不可分割。本论文对一个良好即兴伴奏者所需要的条件和演唱者在与伴奏者进行良好配合之前所需要进行的准备进行了论述,以及对歌唱与伴奏的关系进行了探讨。92435

毕业论文关键词:即兴伴奏  歌唱   伴奏  对立  统一

Abstract:Nowadays, both in vocal music class and in concert, singing and accompaniment are very common forms of musical performance。 Singing and accompaniment is an independent form of music art, but also integration, inpisible。 The conditions and the need to sing a good impromptu accompaniment in accompaniment and are a good match before the need for preparation were discussed, and the relationship of singing and accompaniment are discussed。 

Keywords:improvisation accompaniment singing accompaniment opposites unified 

目   录

1 前言 3

2 优秀的即兴伴奏者应具备的条件 3

2。1具有良好的钢琴演奏技术3

2。2具有良好的音乐修养 4

2。3具有良好的心理素质 5

3演唱者在合伴奏前要进行的准备 5

3。1精读乐谱  5

3。2 分析作品,理解作品内涵 6

4歌唱与伴奏的辩证关系 6

4。1歌唱与伴奏的对立关系6

4。2歌唱与伴奏的统一关系7

结论 9

参考文献10

1 前言

我国的声乐教育正处于高速发展的阶段,越来越多的人投身于声乐事业当中,声乐学习者的数量逐渐增长。一首声乐作品的演绎需要演唱者和伴奏者的完美配合,鲜花需要绿叶的衬托才会更加美丽。笔者经过深入的研究和探讨,对即兴伴奏中歌唱与伴奏的关系进行了深刻的论述,希望能够通过自己的微薄之力,为共同研究此课题的同胞们提供一些借鉴与参考。

2 即兴伴奏应具备的条件来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766

我国的声乐事业正处于高速发展之中,在众多的音乐学习者或爱好者的日常生活之中,无论是在平日的琴房里,或者是在声乐课堂上,又或者是在音乐会上,钢琴伴奏都是极为常见,它与歌唱者的默契配合构成了音乐生活中的一道道美丽的风景。许多时候在没有钢琴伴奏谱的情况下,伴奏者需要根据主旋律对歌曲进行即兴伴奏,这就对伴奏者的钢琴即兴伴奏能力提出了要求。钢琴即兴伴奏是无法速成的,而且远远没有止境。它不同于钢琴独奏,把作曲家的意图或者是演奏者对于某一作品的理解表现出来,而钢琴即兴伴奏则是演奏者对于某一作品的二度创作。它完全符合哲学中“量变导致质变”这一原理。想要弹好钢琴即兴伴奏,笔者经过深入的研究与分析,总结了以下几个条件。

2。1 具有良好的钢琴演奏技术   

即兴伴奏者具有良好的钢琴演奏技能是弹奏钢琴即兴伴奏的必要条件。如果一个伴奏者连流畅的弹奏24个大小调中的音阶这一基本要求都难以达到,那是很难为他人即兴伴奏的。在钢琴即兴伴奏的过程中,不仅仅需要扎实的基本功,有时候也会涉及到一些较高的钢琴技巧,例如:双手和弦转位的快速连接,双手八度的快速演奏,带远距离低音的和弦弹奏,长琶音的快速跑动等演奏技巧。“钢琴即兴伴奏中任何钢琴演奏的技巧都是为音乐作品而服务的,如果伴奏者不具有良好的钢琴演奏技术,那么对于作品的音乐表达必定会有所欠缺。”[1]伴奏者缺乏了对某一声乐作品的表达,就势必会影响到与歌唱者合作的整体效果,也会影响到对于某一声乐作品情感的表达,从而减弱了烘托演唱的作用。伴奏者的演奏技能越高对于钢琴即兴伴奏的帮助也就越大。但是需要进行说明的是,具有良好的钢琴技术的伴奏者并不能被认为一定是良好的伴奏者,现实中很多例子也证实了这一点。良好的钢琴演奏技术对于一个良好的钢琴即兴伴奏者来说是不可或缺的条件之一。 即兴伴奏中歌唱与伴奏的辩证关系:http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_200104.html

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