摘 要：音乐是人类最古老，也最具有普遍性与感染性的艺术形式。音乐也作为中华民族文化的瑰宝，是我国民族文化不可缺少的一部分，以其自身独特的魅力伴随着人类历史的发展，随着我国对教育事业的重视以及素质教育的不断提高，在当前，农村小学的音乐教学仍处于落后的状态，其中的弊端层出不穷，主要表现在学校对音乐教学的不重视，音乐教师的缺失，教学设备不齐全等。本文针对涟水县麻垛中心小学音乐教育看出了许多问题，依据新课程标准的的改革，对其出现的问题想到相应的解决对策。85443
Abstract：Music is one of the oldest, most universal and infection of art forms。 The music as a treasure of Chinese culture, is a part of our national culture, with the development of human history with its unique charm, with our attention to education career and education quality continuously to improve, at present, the music teaching in rural primary school is still in a backward state, one of the drawbacks emerge in an endless stream of music teaching, mainly in the school do not pay attention to the lack of music teachers, teaching equipment is not complete。 This paper found some problems in Lianshui County Ma duo Central Primary School Music Education, on the basis of the new curriculum standardAnd the corresponding solutions to the problems
Keywords：Countryside elementary school music ，Present situatio，Corresponding rectification measures
目 录
1 前言 3
2 涟水县麻垛中心小学音乐教学存在的现象 3
2。1学校音乐教师的缺失 3
2。2学校音乐教学设施不齐全 4
2。3教学观念的滞后 4
2。4学生对音乐课源Q于W优H尔J论K文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201.,8766 兴趣不浓 5
3导致现象出现的原因 5
3。1音乐教育不受重视 5
3。2农村的经济发展缓慢 6
3。3音乐教育在农村的宣传力度不够 6
4 改善麻垛中心小学音乐教学的策略 6
4。1社会及政府加大对麻垛小学音乐教育的投资 7
4。2注重教师的培养，加强师资力量的建设 7
4。3完善教学设施，改善教学条件 7
4。4开展多样音乐活动，提高学习音乐积极性 8
结 论 9
参 考 文 献 10
致 谢 11
1 前言
在学校说实习可以选择支教的时候，载着满怀的希望，选择了我所去的学校--涟水县麻垛中心小学。校长见到我说的第一句话就是让我担任班主任及小学语文课程的教学。可是，对于一个学习的音乐专业的师范生来说这也就意味着我要放下自己是所学的专业，面对农村小学音乐教师的紧缺教育现状，我并没有自己选择的余地。到后来和我同样选择支教的小伙伴才了解到，大部分的农村小学因为条件差，教师的缺乏，只能将语文，数学，外语，这三门“主课”安排好，剩下的课程就尽量是给予安排，但这也是心有余而力不足，因为没有能胜任的老师，能看着谱子教唱，弹琴的老师更是少之又少。所谓的音乐课就是听录音跟着唱，更多的时候是用来上语数外。面对当今社会出现这样的音乐教学现状，我国的教育部门和学校要联合起来制定措施来挽救当前农村小学音乐教学面临的现状，所以对于农村小学音乐成为必需改革的重中之重，而九年义务教育教学大纲指出，音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，有着重要的作用 。音乐教育既针对集体，也着眼于个体。由于音乐教育本身负双重的职责，在培养人的喜恶同时，也应该根据是否与社会有意义。而在乡村小学音乐教学中，特别是音乐教育的现状令人担心 。 涟水县麻垛中心小学音乐教学现状及应对策略:http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_197014.html