（四）积极开展课外活动，培养青少年的广泛兴趣
青少年正处于思想活跃、求知欲强，乐于接受新鲜事物的这一阶段。因此在学校传授教育时，不能一单一的让学生们只学习文化课知识，还应该多注意培养学生的广泛兴趣，增加一些课外活动，动静结合，来丰富学生们的课外知识。在积极推行和实施的素质教育的今天，学校要结合自身实际，根据青少年心理特征和个性发展情况，开展有利于学生身心健康的校园活动，比如：校园体育活动比赛、创建校园广播站、报纸刊物、网站等形式，调动学生的积极性，活跃氛围、活跃思文，丰富校园文化，丰富学生的课余生活。通过举办这些活动，可以培养和增强学生自我服务自我监理能力，达到自我教育的目标，潜移默化地引导他们形成正确的价值观。
电视娱乐造星节目作为一种大众需求文化，在错误价值观的盲引下，会使社会的主流文化偏移。因此在大家认识到电视娱乐造星节目带来的种种弊端后，希望完善相关的电视娱乐审核监督机制，严格“把关”，加强管理，进一步加强电视娱乐平民造星等节目的社会教化功能。作为电视人、媒体人，也应当努力改变当前的局势，创新节目内容和形式，开发积极健康向上、有内涵的节目，才能正确引导电视娱乐文化节目的发展方向，才能更好地为人们生活服务，更好的为青少年提供一个积极健康、充满正能量的蔚蓝天空。 电视娱乐节目“平民造星运动”对青少年的负面影响(7):http://www.youerw.com/xinwen/lunwen_1837.html