2  研究对象与方法 

2。1  研究对象论文网

本文随机抽取淮阴师范学院、淮阴工学院、淮阴商业学校3所高校500位大学生并访问了三所高校近20位老师作为研究对象。他们的意见基本能折射出当前淮安市高校网球课程教学的现状与影响其参加锻炼的内在因素，选取他们作为研究对象具有普遍的代表性。

2．2  研究方法

2。2。1  文献研究法

通过检索中国期刊网、国家体育总局信息中心、人大复印资料、中国优秀硕、博论文数据库、超星图书馆等网络数据资源以及查阅各大图书馆的馆藏书目，广泛收集相关文献并对重要文献进行细致的分析研究，为本文的研究开展提供了坚实的理论基础。

2．2。2  问卷调查法

问卷调查法是本文研究的主要方法，通过专家咨询文献资料法与，设计了文献资料法《影响淮安市高校网球选项课教学因素的分析的调查问卷》，问卷的设计遵循了社会学和有关问 

卷设计的基本要求。问卷经过结构确定、题目编制、问卷试测、问卷质量分析、问卷修订等几个步骤，于2012年2月初在淮安市三所高校的老师和学生中随机进行问卷调查。共发放问卷500份，收回问卷488份，回收率为97。6﹪，剔除无效问卷12份，有效问卷为476份，有效率为95。2﹪（见表1），其中男性310人，占65。1﹪；女性166人，占34。9﹪。问卷的信度与效度已符合社会调查的要求。

表1调查问卷发放回收情况统计表

发放量　　　 回收量　　　 有效量　　　 回收率　　　 有效率　　　 信度　　　 效度

500    488    476      97。6﹪          95。2﹪        0。91      0。87

2。2。3  访谈法

对3所高校的相关老师和学生对当前网球课程教学的现状、教学的需求、教学的形式以及实施教学方法的发展规划和措施等方面进行了访问调查。

2。2。4  数理统计与逻辑分析法 

将收集的资料和问卷调查进行归类和数理统计。运用SPSS13。0对调查问卷的数据进行处理，并将信息进行归类，从各种客观的事实中揭示出事物本质的特征，对其原因进行深入分析。

3  结果与分析

3。1  学生选修网球运动的态度与兴趣文献综述

从态度可以看出兴趣，因为态度是个体对特定对象的评价和稳定性的反应倾向，它含有行为的倾向性。社会心理学家普遍认为态度决定行为，通过态度可以预测人们的行为[1]。虽然在现实生活中,态度并不一定能准确地预测行为，但态度仍然可以作为判断人们行为的一个主要依据。而态度则是兴趣在行动上的表现，学生对网球有兴趣了，就会付与行动去认知去学习。从（表2）可以看出，大多数学生对网球持感兴趣的态度。通过调查，笔者发现：有89。2%的调查者对网球持一般以上的态度，其中男生占90。2%，女生占87。4%。从以上情况可以说明绝大多数选修网球的学生比较喜欢网球；而对网球持“较感兴趣”和“感兴趣”态度以上的，男生为72。6%，女生为69。1%；调查结果表明，选修网球的学生对网球的兴趣是比较浓厚的。 影响淮安区高校网球选修课教学因素的分析(2):http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_198000.html