表3 教练员的执教年龄分布（n=22）

年限 <3 4-6 7-10 >10

人数 5 10 4 3

百分比 22。73% 45。45% 18。18% 13。64%

2。2。2 教练员的学历分布

教练员受教育程度从侧面反应了教练员对教学方法和执教水准的掌握程度，其会对学员技术描述及表达造成很大的影响，还对学员的人生观、价值观等“软实力”提升具有重要的影响。通过表4可知，教练员的学历专科以下的有1人，占比为4。55%；专科有6人，占比为27。27%；本科有12人，占比为54。55%；研究生有3人，占比为13。64%。这表明莱州市少儿篮球训练营教练员基本上都接受过专业教育，符合当代优秀教练员有关标准。文献综述

表4 教练员的学历分布（n=22）

年限 专科以下 专科 本科 研究生

人数 1 6 12 3

百分比 4。55% 27。27% 54。55% 13。64%

2。3少儿篮球训练营参与学生队伍现状分析 

2。3。1 参与学生训练动机分析

广大篮球爱好者的参与为青少年儿童篮球训练营的招生基础条件之一，亲少年对篮球的热情是保证少儿篮球训练营健康持续发展的基础。学生参与篮球训练营的动机主要包括健身、培养特长、弥补课堂缺陷、开拓性格、娱乐等目的。为分析莱州市少儿篮球训练营学生参与训练动机，本文对莱州篮球封闭训练营、篮球外教训练营、莱州英语篮球训练营、山东篮球训练营、莱州健身俱乐部等训练营的306例学生进行了调查分析；通过表5可知，有123例学生参与训练动机为兴趣爱好，占比为40。20%；其次为增强体质，占比为33。33%；训练动机为提高技术和培养团队精神分别为5。88%和20。59%。