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小学生家庭教育存在的问题及其优化策略

时间:2017-06-20 21:25来源:毕业论文
探讨和研究家庭教育中影响小学生成长的主要因素,使多数家长能够转变认识和观念,明白自己在孩子的成长过程中是扮演一个怎么样的角色,使家长能端正自己的教育态度,创设适合

摘要:我们可以清楚地发现,在整个教育体系中,学校、家庭、社会是一个完整的统一体,仅仅依靠学校教育是无法实现孩子的教育任务的,学校、家庭、社会必须形成教育合力,共同执行教育职责。而家庭教育作为孩子的摇篮教育和终身教育,对孩子将来的发展起着决定性的影响。在家庭教育中,家长的作用是不可估量的,他们是孩子第一任乃至终生的师长。所以,本文旨在通过问卷、访谈等方法对周口市某小学的小学生及其家庭情况进行调查,发现家庭教育的误区,探讨和研究家庭教育中影响小学生成长的主要因素,使多数家长能够转变认识和观念,明白自己在孩子的成长过程中是扮演一个怎么样的角色,使家长能端正自己的教育态度,创设适合自己孩子的家庭教育方式。10438
关键词:家庭教育;问题;影响因素;优化策略
The issue of Primary Factors and Its Optimization Strategy
Abstract:We can clearly find that school, family, society are a complete unity in the whole education system, solely relying on the task of school education is unable to realize the education for children. So school, family and social have to become the resultant education force to implement responsibility for education. The family education has a decisive influence on the development of children. Therefore, the purpose of this paper is to investigate the students and their families by questionnaire survey and interview method for one school on Zhukov city. Then finding the pitfalls of family education explore and study the main factors affecting primary school students grow in family education. Making the most of parents can change the understanding and the ideas and understand what a role he plays in the process of the growth of children. So parents can correct their attitude toward education and create the way of family education suitable for their children.
Keywords: Family education; pitfalls; influencing factors; optimizational tactics
对学生的教育是一项非常繁琐而细巧的系统性工作,这需要家庭、学校和社会的密切配合。特别是小学阶段,它是一个人为未来奠定基础的关键时期,身体素质的增强,学习和生活习惯的养成以及各种心理品质的培养都是在这一时期开始的。而小学阶段的家庭教育工作对一个人的影响是最为显著的。
马卡连柯曾说:“家庭教育在人的成长中发挥着举足轻重的作用,对每个人的一生及家庭的幸福具有重要而深远的影响。家庭教育是一切教育的起点和基础。”[1]家庭环境是儿童出生后接触到的第一个生活圈,家长是儿童接触最早也是最频繁的人,家庭教育是在潜移默化中对儿童影响最为深远的教育。每一个学生的成功或失败都与其家庭教育有着不可分离的关系。因此,家庭教育已经开始得到整个社会的关注。
随着儿童入学后开始接受正规教育,他们对家庭和父母的依赖也会相应增加,家庭生活条件,父母的教养方式和教育态度,家庭的情绪氛围以及家庭结构等都会对儿童产生影响。所以,家庭教育既为学校教育奠定了基础,又对学校教育起到弥补和完善的作用。科学的家庭教育不仅能使学生形成正确的道德观念,养成良好的学习生活习惯,而且对其成长和发展也会有着深刻的意义。然而,目前我市的绝大部分家庭对家庭环境的特点、结构、功能的认识观念落后低下,这严重影响了小学生的健康发展,也使家庭不能完全承担其自身应负的教育职责,不能与学校、社会形成一种有机的联系,对小学生的健康成长和发展极为不利。所以怎样培养孩子,如何培养好孩子已成为家长乃至整个社会迫切需要解决的问题,探讨科学有效的家庭教育方式已迫在眉睫。
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