摘要：幼儿教师是教师队伍中重要的支柱力量，幼师的职业生涯发展包括职前、入职和职后三个时期，在这一过程中可能面临着各种各样的关于职业的困惑，这些阻碍困惑也有一定的规律与特点。本文通过文件分析法、调查研究法、访谈研究法等，对幼儿教师职业生涯发展影响因素做了调查与研究，并总结出幼儿教师生涯阻碍的各方面的特点与因素。对发现的问题进行研究和分析，并对阻碍幼儿教师生涯的影响因素给予针对性的解决方法。74815
Abstract:Preschool teachers is an important pillar of teachers in force,including per-service preschool teacher’s career development, orientation,and after three times,in the process, may face all kinds of confusion about career,these obstacles confused also have certain regularity and characteristics。In this paper, through documents analysis method, survey research method, interview research method and made the investigation and researching on Kindergarten Teachers' profession development influence factors, and summed up the preschool teachers' career barriers of the characteristics and factors。 The research and analysis of the problems found, and the impact of the factors that hinder the development of early childhood teachers to give targeted solutions。
Keywords:preschool teachers' career,current situation, inhibitors,countermeasures
目 录
1 绪论 4
2 幼师职业发展现状 4
2。1 教师职业生涯的概念 4
2。2 幼儿教师职业现状 4
3 幼儿教师职业生涯发展的阻碍因素 5
3。1 入职前幼儿教师职业发展的阻碍因素 5
3。2 初入职幼儿教师职业发展的阻碍因素 6
3。3 入职后幼儿教师职业发展的阻碍因素 6
4 解决幼师职业阻碍的策略 8
4。1 针对幼师自身的策略 9
4。2 针对幼儿园方面的策略 10
4。3 针对社会方面的策略 12
结论 14
参考文献 15
1 绪论
伴随着时代高速度的发展，人类社会的进步、经济科技的飞速发展。我们的物质条件、生活环境也在不断地提高。人们对于精神上的追求也越来越看重。教育是国家之本，从而使得教师这行的从业者面临着巨大的身体与心理的压力。幼儿教师是教师队伍中不可缺少的重要的支柱力量。幼儿教师中大多数都是女性教师，主要负责保养和教育学龄前儿童。处于幼儿期的儿童，身心发展的速度是非常迅猛的，但是幼儿的神经系统的兴奋过程和抑制过程却是逐步发展，暂且还不够平衡，处于具体形象思维阶段，缺乏最基本的日常生活经验，不懂得保护自己，对危险的预制能力差。因此幼儿教师不仅仅担当着幼儿身体健康的守护者，更担当了幼儿认知发展和社会化的引导者。幼儿是一个国家的幼苗与希望，幼儿可以说是国家的主体培养对象，而幼儿的品质必须从小时候就开始培养。幼儿从生下来便有个性发展性的潜能，这种潜能只有在支持和鼓励的环境，才能得到充分的发展与反映；反之，不仅不能促进幼儿良好的发展，反而会事与愿违，阻碍幼儿主体性的发挥，甚至会造成幼儿主体性品质的缺失。幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅是知识的传播者，更加是幼儿学习、成长过程中不可缺少的支持者，合作者，引导者。面对这样的工作，幼师们的工作压力尤其突出。论文网 幼儿教师职业生涯发展的影响及对策:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_85514.html