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大学生心理韧性现状调查及其培养策略分析

时间:2021-01-24 19:57来源:毕业论文
农村大学生的心理韧性高于城市大学生;各年级大学生在心理韧性总分上存在显著差异,在情绪控制、人际协助和家庭支持因子上存在显著差异,大二学生的心理韧性最高,大四学生的

摘 要:随机选取168名大学生采用心理韧性量表进行调查,以了解当代大学生心理韧性现状并探讨其培养策略。结果显示,大学男生和大学女生在情绪控制因子上存在显著差异,大学男生的心理韧性高于女生;来自城市的大学生和来自农村的大学生在人际协助和家庭支持因子上存在显著差异,农村大学生的心理韧性高于城市大学生;各年级大学生在心理韧性总分上存在显著差异,在情绪控制、人际协助和家庭支持因子上存在显著差异,大二学生的心理韧性最高,大四学生的最低。结论:性别、生源地和年级是影响大学生心理韧性的重要因素。62614

毕业论文关键词:大学生,心理韧性,因子

A Research on Resilience of College Students and Analysis of Training Strategy

Abstract: Randomly assigned 168 undergraduates to study with the resilience scale, in order to understand the status of contemporary undergraduates’ resilience. There were significant gender differences in emotional control factor, the resilience of males higher than females’; From the city of undergraduates and undergraduates from countryside has significant differences in interpersonal assistance and family support factor, rural undergraduates’ resilience is higher than urban undergraduates’; Each grade students exist significant differences in resilience total points, it has significant differences in emotional control, interpersonal assistance and family support factors, a sophomore of resilience is highest, lowest of seniors. Conclusion: gender, local institution and grade are important factors of affecting undergraduates’ resilience.    

Keywords: undergraduates; resilience; factor

目录

1前言  5  

2研究对象与方法5

2.1研究对象5

2.2研究工具5

2.3研究程序6

3 研究结果6

4 讨论7

4.1 现代大学生心理韧性的性别差异7

4.2 现代大学生心理韧性的生源地差异7

4.3 现代大学生心理韧性的年级差异  7

5 心理韧性的提升策略8

结论9

参考文献10

致谢11

1 前言

    心理韧性(resilience)是个人面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁或其他生活重大压力时的良好适应,它意着面对生活压力和挫折的“反弹能力”[1],是近年来积极心理学研究的热点之一。国外对心理韧性的研究非常广泛,主要在个体面对应急情境时,能否有效应对方面。而国内因对心理韧性的研究起步较晚,所以研究仍处于初级阶段,且大多发表的文献以文献综述、量表修订为主,如席居哲等(2012)总结概括了心理韧性研究的相关方法和途径[2];孙晓玲等发现自我复杂性也是影响弹性的主要因素之一[3];李晓文等发现青少年理想自我表征丰富性对心理健康的调节主要是通过弹性作为中介发挥作用的[4]。逆境、挫折和各种变故会贯穿于人的一生,而心理韧性则是各种不良情境的缓冲剂,可以帮助人积极勇敢的面对困难,克服各种挫折与逆境。

 大学时期是人一生的关键时期,这时期大学生面对人生的情感、事业等一系列的选择,要面对生活中的各种压力、挫折与逆境,内心正处于脆弱而敏感的时期,大学生要在这种环境下健康成长,这种抵御压力、挫折、逆境的能力便是心理韧性。本研究采用甘怡群和胡月琴等2008年编制的“青少年心理韧性量表”[5],对大学生的心理韧性状况进行调查,以期为大学生的心理韧性培养提供依据。

2 研究对象与方法

2.1研究对象  

    采用问卷调查的方式168名大学生进行调查。发放问卷168份,回收157份,有效问卷150份。其中男生57人,女生93人;家在农村的有82人,家在城市的有68人;独生的有67人,非独生的有83人;大一30人,大二30人,大三30人,大四60人。 大学生心理韧性现状调查及其培养策略分析:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_68881.html

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