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小学五年级水墨画教学分析

时间:2020-01-02 19:32来源:毕业论文
提高学生对水墨画的兴趣以及创造能力是需首要解决的问题,此外还需要依靠社会、学校、家庭、教师等多方面进行相互配合,多方面协调工作,大力弘扬中国传统文化

摘要水墨画是中国传统文化的瑰宝之一,其教学的发展状况一直受到广泛的关注。本文运用文献研究法与实例调查法探究中国最具有代表性的绘画形式——水墨画,其过去的教学形式、在小学课堂中的教学现状以及在水墨画教学中出现的问题。研究发现提高学生对水墨画的兴趣以及创造能力是需首要解决的问题,此外还需要依靠社会、学校、家庭、教师等多方面进行相互配合,多方面协调工作,大力弘扬中国传统文化,为学生学习水墨画营造良好的学习氛围,充分调动学生学习水墨画的热情,并不断完善教学手段,深入探讨如何将水墨画进行启蒙、传承、发展。43535

毕业论文关键词:水墨画;教学;创造力;兴趣

Analysis on Chinese painting teaching in primary schools-the second experimental primary school in grade five, liyang city ink landscape class, for example

Abstract

Ink painting is one of the gems of traditional Chinese culture, its development has been the subject of widespread attention. Using the literature research and case investigation to explore China's most representative of artpaintings, its past forms of teaching, teaching in the primary school classroom situation and problems in contemporary teaching. Research found improve students on ink of interest and created capacity is needed primary solution of problem, also also need relies on social, and school, and family, and teachers, many for mutual tie, many coordination work, vigorously promote China traditional culture, for students learning ink create good of learning atmosphere, full mobilization students learning ink of enthusiasm, and constantly perfect teaching means, in-depth discussion how will ink for enlightenment, and heritage, and development.

Key Words: Water ink landscape; teaching; creativity; interest

目  录

摘要-1

Abstract-Ⅱ

目录Ⅲ

一、小学水墨画教学综述1

(一)问题起源1

(二)背景1

二、调查研究水墨画在小学课堂教学中的现状-2

(一)课程大纲与课时安排-2

 (二) 师资、教学设备与教学情况2

(三)  水墨画教学出现的问题2

三、解决措施4

(一)学校方面-4

(二)社会方面-4

(三)家庭方面-4

(四)教师方面-5

参考文献-7

一  小学水墨画教学综述

水墨画自古以来就是美术教学的重要组成部分,是传承中国传统文化的有效形式。然而,在小学义务教育阶段,水墨画教学一直不太受重视。据研究表明,中国孩子从小接受水墨画教育的仅仅只有14.4%。现阶段,随着新课改的推广,我们可以看到,水墨画在小学美术教育中所占的比重已经越来越大,同时也越来越受到社会、家长们的关注。小学义务教育阶段的美术学习和专业艺术学校的学习不同,它是当今提倡的素质教育的重要组成部分,它是提高学生素质,健全人格的活动,能够在学生的终身学习方面打下良好的基础。通过课堂水墨画教学,让学生掌握水墨画的知识与技能并不是最重要的,让其在学习的过程中体会到学习的乐趣,并且能够对水墨画培养出浓厚的学习兴趣才是我们教学的关键之所在。学生通过触摸、游戏等方法了解毛笔、宣纸的属性,掌握基本的水墨画的绘画技法,在实践中体会笔墨的乐趣,提高欣赏能力[1]。充分贯彻“以学生为本,一切为了学生的发展”的观念,让学生了解水墨画诗书画印一体的内在精神以及其独特的审美与意蕴。

(一)问题起源

近年来,随着总“中国梦”的思想的提出,大家对中国传统文化的关注越来越多,国学越来越受到大家的追捧,同时,中华民族的国粹——水墨画,也逐渐更加受到大家的关注,它源远流长,是中华的文化瑰宝,古往今来,有无数的国画大师被世人所铭记*优尔^文,论.文|网www.youerw.com。 小学五年级水墨画教学分析:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_44422.html

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