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苏教版小学语文教材中传统文化作品选文研究

时间:2018-12-22 11:16来源:毕业论文
以苏教版小学语文教材(共12册)为研究对象,以传统文化的内涵、主要内容及国外传统文化对其基础教育的影响为出发点,研究苏教版小学语文教材中传统文化作品的选编情况,探讨传

[摘要]本文以苏教版小学语文教材(共12册)为研究对象,以传统文化的内涵、主要内容及国外传统文化对其基础教育的影响为出发点,研究苏教版小学语文教材中传统文化作品的选编情况,探讨传统文化作品对学生的教育意义。论文通过图表、数据等方法归纳了教材中传统文化作品选文的数量、体裁情况,并对苏教版小学语文教材选文编写特色进行了探讨,提出了作者对小学语文教材中传统文化作品选编的思考及建议,即在小学语文教材中应加大传统文化作品的比重、类型,丰富传统文化作品内容,深化传统文化教育的内涵,逐渐形成科学、合理的体系,以期更好地发挥传统文化作品在小学阶段的教育作用。31761
[毕业论文关键词] 小学语文;苏教版;教材;传统文化作品;选文
On Selection of Traditional Cultures for Chinese Courses of Jiangsu Version in Primary Schools
Abstract: Taking Chinese course books of Jiangsu version in primary schools (12 in all) as the research target, the author of this this thesis has conducted some researches on the selection of Chinese traditional cultures for Chinese course books in terms of their connotations, major content along with the influence of foreign traditional cultures on basic education, highlighting the educational significance of traditional cultures. By means of chart analysis, the author has not only summerized the figures, forms and types, and the features of traditional cultures selected in the said course books, but also put forward her personal ideas and proposals on the selection work, i.e. we need to enhance and promote the education functions of traditional Chinese cultures by increasing the proportion, the extent of content, aiming to form an integrated system.
Key words: Chinese in Primary Schools; Jiangsu Version; Course Books; Works of Traditional Cultures; Selection
目录
一、传统文化概说    2
(一)传统文化的内涵    2
(二)传统文化的主要内容    3
(三)国外传统文化对基础教育的影响    4
二、苏教版小学教材传统文化作品选文分析    5
(一)传统文化作品对小学生的意义    5
(二)传统文化作品选文的情况分析    6
三、对教材中传统文化作品选文的思考    9
(一)教材中传统文化作品选文的积极方面    9
(二)教材中传统文化作品选文的反思    10
参考文献    11
英文摘要    12
苏教版小学语文教材中传统文化作品选文研究一、传统文化概说
(一)传统文化的内涵
1.传统文化
文化,广义上指人类创造的物质财富和精神财富的总和,是一个民族整体的生活方式以及价值系统。更具体地说,文化是包含了一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思文方式、价值观念等。
传统文化是指由文明演化进而汇集成的一种反映民族特质和民族风貌的文化,是本民族历史上各种思想文化、意识观念形态的综合体现。世界各地、各个民族都有自己的传统文化。各民族的传统文化实是其民族的瑰宝、精神财富,是其民族智慧的结晶,是其民族历史的积淀,是其文化体系的集大成者。
全球化时代已将人类文化带入了一个“多彩”的新纪元。不同国家、不同民族之间多元文化的交流与碰撞又将带来更加多样化的体验以及更加剧烈的挑战。在大浪淘沙中,精髓的文化将被留下,民族的传统文化面临着继承、发展、扬弃、进化的问题。
许多的国家与民族逐渐认识到本国、本民族传统文化保护与文化的创新的重要性,“取其精华,去其糟粕”,让本国本民族的传统文化迸发出新的生命力,与现代文化一起在世界舞台上交相辉映,才能塑造并体现一个国家的综合软实力。 苏教版小学语文教材中传统文化作品选文研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_28027.html
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