二、紧缩构式“又A又B”的分类及说明

 “又A又B”是一个十分活跃的句式，其中A、B可以是形容词、形容词短语、动词或动词短语，例如：“又高又瘦”“又蹦又跳”“又唱歌又跳舞”等。我们在收集语料时发现，留学生使用“又A又B”格式时更偏向于使用简单格式，也就是连接成分A、B都是词，这种情况占了所有收集语料的很大一部分。因为A、B都是词属于“又A又B”格式最简单的用法，在对留学生的教学中也属于基础教学，所以他们相对于A、B是复杂的短句更能熟练地使用这种最简单结构。

我们针对对外汉语教学实际，将紧缩构式“又A又B”分成三种：

表1：“又A又B”构式类型统计表

连接成分 例句 占总例句的比例

同成分 词+词 137 76％

短语+短语 17 9％

异成分 词和短语组合 26 15％

合计 180 100％

（一）C1：词+词

先前我们提到，在“又A又B”构式中A、B可以是形容词、形容词性结构、动词或动词性结构，所以在对外汉语教学课堂上，汉语教师经常用“归纳法”的形式将“又A又B”归纳为一个简单的公式“又+形1/动1+又+形2/动2”，一目了然便于教学，但诸如句法、语境、语意等都会成为进入A或B成分的影响因素，所以不是所有的谓词都能够进入“又A又B”格式，甚至是一些语言习惯也会对它有影响。

1。“又+形1+又+形2”构式

    “又+形1+又+形2”中的A、B是形容词，可以是单音节的，也可以是双音节的。A、B都是单音节形容词的，如：“又高又瘦”“又快又稳”“又香又辣”；A、B都是双音节的形容词，如：“又聪明又伶俐”“又精明又能干”“又简洁又大方”；A是单音节的形容词，B是双音节的形容词，如：“又好又便宜”“又大又柔软（指床）”。通常，A、B音节不同时，习惯将单音节放在前面，这样显得句子又美观又平衡。中国人非常喜欢四字词语，所以“又A又B”格式中A、B都是单音节形容词的使用率非常高，加上结构简单，所以留学生们掌握最熟练的也是这类格式。郭风岚认为“进入‘又A又B’格式的谓词性合成词形式有以下三个特点：第一，A、B是成词语素，或至少A是构词能力较强的语素，B是成词语素；第二，A、B是并列式结构关系；第三，A、B之间概念的的核心意义完全不同，A、B是同类词，但词义不相等”。[7]

2。“又+动1+又+动2”构式论文网

    在“又+动1+又+动2”格式中，动词有几个特点：以单音节动词最为常见；一般连接成分A、B音节相同，要么都是单音节，要么都是双音节，这样显得句式内部联系紧密；连接成分前后不同音节的情况很少见到，动词可以随意放在前面或者后面。在“又A又B”格式中有A、B都是单音节的，其中A、B可以是独立的动词，例如：“又骂又喊”，也可以是联合式复合词分化后组合而成的词，它们能够在语义上相互制约，所以不能随意调换位置，例如：“又搂又抱（搂搂抱抱）”；有连接成分A、B都是双音节的，例如：“又竞争又联合”；有连接成分A、B是单音节和双音节交叉的，例如：“又气又同情”。在格式中能使用的动词，有描写具体动作的动词，例如：“又说又笑”；有描写精神的心理动词，例如：“又爱又恨”；也有表示能力、状况的，但大多是动词短语，这就要归属于连接成分A、B都是短语的一类中。 紧缩构式又A又B的偏误分析和教学策略(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_199594.html