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男性幼儿教师职业幸福感访谈提纲(3)

时间:2023-10-30 22:46来源:毕业论文
工作年限 1 访谈地点 淮安市某幼儿园 访谈时间 2017。2。13 访谈实录 我:您当初是怎么选择幼教这个专业的,家人支持吗? 江老师:因为高中所学的是 音

工作年限 1

访谈地点 淮安市某幼儿园 访谈时间 2017。2。13

访谈实录 我:您当初是怎么选择幼教这个专业的,家人支持吗?

江老师:因为高中所学的是音乐专业,艺考的时候恰巧可以报这个专业,但是并不知道学前教育是什么,只听当时自己的老师说男生报这个专业好,于是就选择了这个专业。家人很支持。

我:您的性格是怎么样的?

江老师:性格比较内向。

我:在您看来,一个拥有职业幸福感的幼儿教师应该是怎样的?

江老师:首先你的服务对象也就是孩子们和孩子的家长要喜欢你、信任你,其次你的领导、你的同事在平时工作中能与你互相帮助。

我:您是怎么定义职业幸福感这个词的?

江老师:职业幸福感在我看来就是对这份工作所拥有一份归属感,你爱这份工作。

我:过去的一个月,您在工作中的情绪中是怎么样?可以用一些词语来描述。

江老师:此起彼伏,纠结。

我:您觉得任职期间快乐吗?快乐来源于什么?哪些事让你觉得幸福?

江老师:大多数的时间里我是快乐的,大多数源自于孩子,很多时候虽然工作上有许多烦神的事情,但是回到班级看到班里孩子纯真的笑脸,很多事情你都会暂时的忘却。孩子们有时无意的关心,就会让我很开心,有时还会坐到我的腿上,跟我说他们的悄悄话,可能他们很信任我。

我:您知道职业倦怠吗?谈谈您对职业倦怠的理解,您在什么情况下产生过职业倦怠感?

江老师:职业倦怠可能是一种在职时间长了而产生的一种情绪,因为时间久了,对自己的工作产生了麻木感,很多事情变的理所应当。

我:您觉得男幼师和女幼师对幼儿的影响有什么不一样?

江老师:男幼师可能不会像女幼师那样的心细,但是就是因为男老师这一份粗犷的性格,而能让孩子们感受到两性的区别,并且男老师更注重孩子们体能与性格的发展。

我:您觉得在幼儿日常学习生活中,您都扮演了什么角色?

江老师:在孩子的日常学习生活中,我觉得我扮演了孩子们倾诉者的角色,因为我们班孩子非常信任我,所以在很多时候,我们班的孩子开心或不开心的事情,都会第一时间与我诉说。

我:幼儿对你认可度如何,和其他女性教师有什么区别?

江老师:孩子相对比较认可我吧,但是与我们班女老师比还有一定差距。

我:您对目前的工作状况满意吗?是否想过换工作?

江老师:满意,没有想过。

我:现在很多人对男性幼儿教师还是存在一些偏见的,您会觉得有压力吗?

江老师:不会。

我:作为一个幼儿教师,您觉得您存在哪些优势和劣势?

江老师:与女老师相比在体育活动中更具有优势,而且在塑造幼儿刚毅的性格上有优势。劣势在于男老师心细程度不如女老师,而且在班级环境布置上也有一定的劣势。

我:自毕业工作到现在,您觉得您得到了哪些专业发展?

江老师:在平时的活动中更从容不迫了,很多职业技能通过与其他老师的学习得到了提升。

我:您和同事关系如何?您觉得这份职业对你恋爱交友有什么影响?

江老师:与同事关系不错。与我的恋爱交友没有影响,女朋友觉得我更加的孩子气。

我:您和家长关系如何? 男性幼儿教师职业幸福感访谈提纲(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_198048.html

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