1。 问卷调查法
我们采用《家庭读写经验调查问卷》，考察儿童从家庭环境中获得的汉字经验。本问卷是参照以往考察学习拼音文字的儿童家庭读写经验的问卷（Shaw & Evans, 1999; Levy et al。, 2006）所编制的。问卷内容主要包括两个方面：读写活动参与性（儿童在家庭中进行读写相关活动的频率，比如，父母每周和孩子一起看图书的时间）和读写活动独立性（儿童在家庭读写相关活动中的主动性，比如孩子在家里进行阅读活动的积极性）。
儿童早期环境文字经验与阅读发展的关系(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_195358.html