问卷项目设计大而无当
交通灯控制课程设计报告+电路图+源程序最后，在已有的研究中，调查项的设计往往是贪多求全，调查项目存在大而无当的弊端，所以这也成为我在本次研究中需要注意纠正的误区。在调查项目的设计过程中我多方征求了有关专家、一线教师的意见和建议，尽量使自己设计的调查项目精准切用，贴近一线广大师生对于课外阅读的关注。
基于现有调查中存在的上述不足之处，我的研究确定以访谈、观察、阅卷调查为主要研究方法，以北京市某些中学为调查范围，以高中（二年级下学期）学生为调查对象，以“建议”中明列的23部作品、7位作家的作品为调查项目，尽力提升调查数据的科学性、有效性，以便使得出的研究成果具有反向指导高中语文课外阅读的现实意义。
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