苏教版小学德育教材中的义务观念The obligation Concept of Jiangsu primary moral teaching
【摘要】研究者采用文本分析法，对苏教版德育教材《品德与生活》和《品德与社会》进行分析，先将义务根据《宪法》和其他相关制度和规范分类订立标准，再研究教材中对应的义务观念。得出关于德育教材中的义务观念，分为优大类：“公共义务”、“政治义务”、“道德义务”、“法律义务”、“伦理义务”、“学习义务”。其中占比重较大的是“公共义务”、“政治义务”和“道德义务”；一方面也可以看到个人和法律方面的义务偏少，尤其是个人方面的义务和集体对个人的义务很少，另一方面就是重视家庭和集体，可以简单理解为一种偏向社群主义的德育教育。
【关键词】苏教版； 义务； 小学； 德育教材
【Abstract】Researchers using text analysis method, the moral teaching of Jiangsu "Morality and Life" and "moral and social" for analysis, the first obligation entered into in accordance with the standard classification of "constitution" and other relevant institutions and norms, then the corresponding study materials obligation concepts. Draw ideas about moral obligation textbook is divided into six categories: the "public duty", "political obligation", "moral obligation", "legal obligation", "ethical obligation", "learning obligations." Which accounts for a large proportion of "public duty", "political obligation" and "moral obligation"; On the one hand we can see individuals and legal obligations less than normal, especially in terms of individual and collective obligation is the obligation of the individual less emphasis on the family and on the other hand is a collective, can be simply understood as a moral education in favor of communitarianism.
【Key words】Jiangsu Education Press；obligation；primary； moral teaching
目 录
一、研究源起 1
二、文献综述：关于“义务”的研究 2
（一）伦理学中的义务 2
（二） 法学中的义务 3
（三）政治哲学中的义务 4
1.（新）自由主义 4
2.（新）共和主义 5
3. 社群主义 5
（四）教育中的“义务” 6
三、核心概念的界定 7
1.义务 7
2.道德义务 8
3.政治义务 8
4.法律义务 8
5.义务教育 8
四、研究设计 8
（一）研究目标 8
（二）研究思路 9
（三）研究方法 9
（四）研究文本 9
（五）研究取样 10
五、研究结果 10
（一）对义务观念总体的呈现 10
(二)对义务观念类别的呈现 12
(三)具体义务类型的呈现比例 13
1.政治义务 15
2.道德义务 16
3. 伦理义务 17
4. 法律义务 17
5. 学习义务 18
6.公共义务 18
(四)呈现方式 19
（五）义务观念中蕴含的价值取向 20
（优）德育教材对于义务观念呈现的几点思考 22
优、研究反思 23
（一）概念的界定 23
（二）研究不足 23
七、参考文献： 23
附 录 24
致 谢 31,2653