谈如何加强义务教育阶段的学校后勤管理
加强义务教育阶段学校后勤管理工作意义重大，后勤工作是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，是文护正常教育教学秩序、提高教学质量的重要保障，是构建和谐校园的重要途径，是关系到学生良好的行为习惯和良好思想道德的培养，影响学生身心健康的“爱心工程”，是实现管理育人、环境育人、服务育人的“德政工程”。义务教育阶段学校后勤保障涉及到学生的吃、喝、住、用及环境、卫生、安全、健康、养成教育等方方面面，是当前社会、人民群众、家长最关心的热点问题，也是师生最实际、最直接的民生问题。它关系到师生的身心健康和安全，关系到教育的形象，关系到教育的公平，关系到教育的和谐，影响到学校的总体发展。因此，我们应该以解决好人民群众最关心的热点问题为突破点，以师生满意家长满意为工作的出发点和落脚点，来切实加强学校的后勤管理工作。
一、突出一个中心,即学校后勤工作必须以教学为中心
一方面,要理顺关系,摆正位置。学校管理的内容很多,各种机构各负其责,其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪,繁杂琐碎,但其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来,围绕和服从教学需要,保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系,才能明确后勤工作在学校中的地位和作用,才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。另一方面,要保证重点,特别是在财力和物力的安排使用上,要确保教学这个中心,在经费紧缺的情况下,对经费的使用方针应有保有压,有增有减,尽可能增加教学教研经费,对其他可办可不办的事要压缩或削减经费。
二、“搞好两个服务”,即服务质量和服务效率。
后勤工作必须有“四性”;一是要注意超前性。俗话说:“兵马未动,粮草先行。”后勤工作的性质决定了其必须先行一步,超前准备。在日常工作中我们要注意根据学校整体工作计划,教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化,提前安排后勤工作,调动人力、物力、财力,做到服务工作主动及时。二是要增强预见性,常规性的后勤工作可以超前准备,而对一些非常规性的工作,就需要我们多动脑筋,注意观察,未雨绸缪,尽可能多一点“先见之明”。三是要考虑周密性。后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活,直接影响到学校工作的正常运转,因此要做到周密细致。例如每年的中考、召开运动会等大型活动,我对所需车辆、生活用品、食宿等都作了细致的安排,从而稳定了师生的情绪,确保考务等工作的正常进行。四是要注意教育性。学校是育人的地方,学校一切工作人员都是教育工作者,一切工作都是为了育人,后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量。
三、强化三项建设,即思想建设、队伍建设和制度建设
在思想建设方面,首先要强化后勤人员的服务意识,使他们增强服务观念,明确服务宗旨,这是搞好后勤工作的根本。有的后勤人员认为后勤工作是伺候人,低人一等,有自卑思想,我为教师服务,谁为我服务?有的还有攀比思想。我通过组织学习,开展个别谈心、对话交流等形式,使后勤人员正确认识自身工作的意义,增强光荣感、责任感,提高积极性、主动性和创造性,同时,也要认真解决和关心后勤人员的生活、福利待遇上的一些实际问题。
在队伍建设方面,我们在学校内部管理体制改革过程中,对后勤人员实行优化组合,在定岗、定责的基础上,后勤人员根据自己的能力和条件,对照岗位和职责要求,申报工作岗位,然后通过群众考评,领导考核,合格者由总务处聘任上岗。任期一年,不合格者试聘或待聘,安置临时工作。实践证明,聘任制打破了“大锅饭”,端走了“铁饭碗”,给后勤工作带来了活力,使后勤职工人人有压力,内在有活力。
在制度建设上,我们从人、财、物、事四方面建立健全了一套比较完整的、行之有效的规章制度。在学校财力可能保证教学经费的前提下,编制预算计划,统筹兼顾,保证重点,照顾一般,尽量做到少花钱多办事。健全审批制度,精打细算,引入竞争机制,对大型物品的采购,采用招投标,实行阳光采购，充分体现公开、公平、公正。在学校财产管理中要建立学校财产管理制度。在保管过程中要进行经常性的检查、文修,做到物尽其用。在管财方面,我们制定了《学校财务管理制度》《总务主任岗位职责》《伙食团长、商店经理岗位职责》《报账员岗位职责》《保管员岗位职责》等;在管物方面,我们制定了《校产校具管理制度》《公物损坏赔偿制度》等;在管事方面,我们制定了《校园管理规定》《水电管理制度》《食堂、商店管理制度》等。这些管理制度的制定和实施,促进了后勤工作的规范化,做到人人有事做,事事有人管,管理有章法,从而提高了后勤工作的效率。
四、抓住四个环节,即财务物资、基建文修、生活服务、校容校貌
这也是后勤工作的基本内容。抓住这四个基本环节,就能促进学校后勤工作有
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五、实行民主理财，加强民主监督职能。
为了不断健全和完善学校财务公开制度，提高学校民主管理水平，打造阳光校园，促进学校健康和谐发展，学校成立了民主理财小组。民主理财小组实行民主集中制原则，在学校党支部领导下严格履行职责，参与学校食堂经营管理，搞好食堂物资采购过程监督，审查食堂收支发票真伪，听取和审议学校经费预决算报告，积极发挥民主管理、民主监督职能，使学校财务管理民主化、法制化、透明化、和谐化。
后勤工作是学校工作的重要组成部分,搞好后勤工作是我们后勤管理人员的职责所在,但是由于各种原因,目前学校后勤工作还存在一些问题需要认真研究解决。如后勤人员的编制问题、用工制度问题、人员待遇问题、经费保障问题，但是这些问题也必须通过政策争取与体制改革来解决。后勤工作须以人为本,只有让每个后勤工作人员都成为学校的主人翁,才能发挥他们的积极性,才能开源节流,才能高效率、高质量地做好后勤服务工作。
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