浅谈家庭教育
在孩子从从落地到成长的每一过程，我们都会面临许多教育问题，有时感到棘手无比，有时不知所措，有时也会“落入俗套”。在每一天的感受和摸索中，我也听了、看了许多家庭教育方面的讲座和书籍。在这过程中，我们深深地感受到，家庭教育不仅是一门学问！一门精深而又奥秘的学问！而且是一项艰苦而又漫长的过程。所以要提高家庭教育的质量，使孩子更健康更优秀地成长，那首先要先教育好自己，做一个合格的名符其实的家长，下面我只是结合平常的教育，做一些初步的探讨，仅供大家参考。
一、主动和老师交流、联系，促进家校合作。
在孩子成长过程中，老师、孩子、家长是一个互为的环节，且缺一不可。要想全面了解孩子，除了学习成绩外，必须积极主动与老师联系，最好采取面谈、电话、短信等方式，和老师主动交流孩子在学校的表现的情况，是否积极发言，是否积极参加学校各项活动，等等。同时通过与老师交流，更好利用双方的力量加以督促，老师布置的作业中有需家长签名的，家长必须坚持且落实到位。在这里我要感谢张教师的《成长足迹》，它是我们三者无声沟通的无形纽带，从中我也侧面了解了孩子在语文科目上的多方展示……久而久之，可以培养孩子的守信、诚实和坚持的好品格。这对他的后续成长意义非凡，且受益无穷。
孩子思想上、情感上等方面的的细微变化，家长也应及时向老师反映，有的言语通过老师的加工再传达，效果会更佳。同时家长还需要了解学校的作息时间、收费情况等，减少学生在学校和家庭管理之间钻空子的机会，以便学校家庭共同配合，把孩子教育好，这样更有利于教育孩子健康成长。
二、主动与孩子交流、沟通，增进了解。
随着孩子的不断成长，孩子的独立、自我意识逐渐加强，孩子的逆反心理也开始滋长，所以家长会觉得孩子越来越难管，越来越难以理解。其实这是一种很正常的现象，因为家长与孩子之间由于角色身份、认知水平、生活经验等各方面的差异，世界观也不同。这时“沟通、交流”就是最好的桥梁，也是缩短之间距离的最好办法。所以家长应特别重视与孩子的日常沟通，不要忽视孩子，对他们不屑一顾，认为他们的世界太幼稚，对他们的话题嗤之一鼻。相反要敢于放下架子，做孩子的知心朋友，别借口忙而很少与孩子沟通，甚至对孩子武断包办，不管孩子的意愿，等到出了事还觉得不可思议。其实交流的方式有很多，聊天、留言、电话等，都可以，但千万别因为忙而不交流。
孩子，尤其是独生子女在成长过程中会遇到许多生理、心理、社交等问题，对外面世界即充满好奇，又充满困惑，内心更渴望一个倾诉的对象和诉说心曲的朋友，而家长与孩子朝夕相处，责无旁贷要扮演这一重要角色，要善于倾听，哪怕是吃饭或饭后的聊天，当然睡觉前的几分钟最好，这时孩子的身心处于放松状态，愿意把他好的喜、怒、哀、乐全部和盘托出，和孩子聊天，范围要广，不要一聊就切入学习的主题，那样孩子对你充满警惕，就会把他想说的话重新咽下。既然聊天，你的生活、他的生活；你的困苦都可以聊，等到他心情放松了，压力缓解了，你再以轻松语气、旁敲侧问相关学习的问题，好的给予及时表扬，不好的，给予鼓励、打气，给孩子信心，并让自己的孩子明白，你是关心他的。总之良好的倾听和沟通有助于消除孩子心中压力，更能激发其对生活的热爱，以积极的、健康的心态轻松地面对一切，更有效地促进孩子素质的全面提高。
三、主动和其他家长交流，取长补短，提高家教水平。
古人说 “三人行，必有我师"。各位家长来自社会的各个阶层，其中不乏各行各业的人才，他们对孩子的教育也有着不同的方法和经验，主动与他们交流各自的成功家教经验，共同商讨教育的良策，取长补短，对自己孩子的教育会起到事半功倍的效果。
当然除了与身边的家长交流经验外，还应该向社会上成功的家长学习，学习他们的成功家教经验。要自觉学习家庭教育知识，改进教育方法。俗话说：没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。所以家长一定要善于学习，不断地提高自己，找到适合自己孩子成长的方法，才可能让孩子健康成才。谁都知道成功的家长不是天生的，而是需要不断学习的。
四、要与孩子共同学习，激起孩子浓厚的学习兴趣。
要放下架子，与孩子一同成长。其实小学语文书上的每一篇文章都是一个经典，我经常借他在我这读、背的过程，一起讨论好的片段、好的用词，一起朗读，尽管我的读音常走调，仍虚心学习，同时在其它报刊、杂志上遇到好的文章、好的诗文，我也会叫孩子一起找出写得好的词、句子，共同欣赏，在这过程，我们其乐融融，也增进与孩子之间的情感，激起孩子浓厚的学习兴趣，甚至从文章中可以启发孩子做人的准则，同时让孩子感受其中的有益的东西。
五、要多鼓励、少批评，培养孩子阳光性格
对孩子要尽量发掘他们的优点，培养他们的自信心，做到多鼓励，少批评，使他们在成长过程形成健康的心理素质和健全的人格，我国亲子教育专家董进宇博士，他对孩子的教育有过一个生动的比喻：如果把孩子比做一颗树的话，树冠是孩子的智力，树干是孩子的身体，而树根是孩子的心灵，是孩子的生命之根。树冠代表着孩子头脑中所学到的知识和学会的技能，它是孩子在一个健康身体和健全人格基础上才能完成的任务。树根代表着孩子心灵的发育成长，就一棵树而言，树根决定着树冠，如果树根出了问题，那么树冠就无法枝繁叶茂。所以健全的心灵培养尤为重要，而心灵培养却离不开家长的表扬。因为孩子在家的时间其实不比学校少（晚上、双休日、假期），为什么在学校一样的老师一样的课，学习效果不一样呢？其中有一个关键的因素就是孩子在家中的表现不一样，这就必然牵涉到家长对孩子的教育和管理了，要让你的孩子能够保持学习的兴趣和动力，就必须因材施教，确立科学的目标，比如，作业做得比以前好，字写得比以前工整是进步，上课敢举手回答问题是进步，在家里定心地做好作业也是进步，要擅于发现这些细小的变化，及时表扬他，让他有种成就感，进一步激发他进取的心。一旦你不重视这些，不肯定他的哪怕是一丁点的进步，那他很快就会丧失兴趣了，坚持不下去了。所以，作为家长首先要理解孩子，确立孩子力所能及的目标，并及时抓住孩子的细小的进步肯定他、表扬他，只有这样，孩子才会有更大的进步、心灵才会更健康，才会长成一个阳光的少年！
最后我想用一句话来告勉各位“一切为了孩子，为了孩子的一切。”让我们各位家长一起努力！
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