职业经理人培训毕业论文+培训现状+问题对策 第2页
Abstract The function of professional manager isn't only the manager of business enterprise only, but the leader which leads a business enterprise development. Just because of such, the character of professional manager will decide a business enterprise development, decide a life and death of business enterprise. Therefore seeming to be to the training of professional manager is importance. This text passes the definition, origins, domestic and international research present condition toward the professional manager, our country the development present condition of the professional manager carry on analytical, the point elaborates China of the business enterprise training suit own high character occupation agent and should notice of item.
At first, I will introduce the definition and correlation theory of professional manager and training, explaining the reason to choose the research subject about training professional manager.
At second, I will describe the survey data of China professional managers training, and analysis the training situation of China professional manager.
At last, I will detailed analysis the problem which meets in the training professional manager's process, introducing some proposal to improve the effect of training.
Key words：professional manager, training, China corporation
摘要职业经理人的作用并不仅仅是企业的管理者，而是带领企业发展的领导者。正因如此，职业经理人的素质将决定着一个企业发展，原文请找腾讯752018766优.文-论;文.网
http://www.youerw.com 外研究现状，我国职业经理人的发展现状进行分析，重点阐述中国的企业培训适合自己的高素质职业经理人应注意的事项。
首先，本文将概述职业经理人和培训的相关定义和理论，并阐述选择培训高素质职业经理人这一课题的原因。
其次，本文将讲述中国企业职业经理人参与培训的调查数据，分析中国企业职业经理人的培训现状。
再次，本文将详细分析中国企业在培训职业经理人的过程中遇到的问题。
最后，本文将根据以上问题提出详细的解决对策极建议，并对其进行总结。
关键词：职业经理人，培训，中国企业国内外研究状况
营销有营销经理，人力资源有人力资源经理，那么职业经理人与这些常见的经理有什么不同呢？究竟什么是职业经理人呢？
职业经理人起源于美国，1841年10月15日，美国马萨诸塞州的铁路上发生了一起两列客车迎头相撞的事故。社会公众反响强烈，认为铁路企业的业主没有能力管理好这种现代企业。在州议会的推动下，对企业管理制度进行了改革，选择有管理才能的人来担任企业的管理者，世界上第一个经理人就这样诞生了。
发达国家职业经理人阶层的生成与发展大体经历了三个阶段：
第一阶段：从1841年世界上第一位职业经理诞生到1925年美国管理协会成立。这个阶段标志着西方企业基本完成了业主式（或世袭式）经营企业到以聘用经理人来经营企业的转换，也可以看作职业经理人的成长期，而西方的企业制度也基本形成了近代公司制占主导地位的格局。
第二阶段：从1925年到20世纪60年代末。在这一阶段随着美国哈佛大学企业管理研究院的成立，到20世纪60年代末80%以上的西方企业都聘请了职业经理人，标志着西方的职业经理人阶层的成熟，它的企业制度完成了近代公司制向现代企业制度的过渡。
第三阶段：从20世纪70年代至今。西方的现代企业制度不断走向完善，并且出现了许多所谓的“后现代企业制度”方面的制度创新，而职业经理人阶层也不断走向完善，并成为西方社会中发挥越来越重要作用的一个阶层。职业经理人研究方面的理论也已经成熟并系统化，职业经理人的培养和培训机制也非常健全。
经过漫长的发展历程，职业经理人已经成为了一个成熟和完善的阶层，他们在发达国家经济社会中发挥着越来越重要的作用。
职业经理人在西方发达国家已发展至比较成熟的系统化理论，但在中国，对职业经理人的定义还不统一，目前职业经理人普遍理解是指专门从事企业高层管理的中坚人才。他的职责定位是以其良好的职业境界、道德修养、专业管理能力，合理利用企业的资源，帮助企业获取最大的利润，从而把企业不断推向前进。
以下选择几种有代表性的关于职业经理人的定义，以供参考：
1、所谓职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有绝对经营权和管理权，由企业在职业经理人市场（包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场）中聘任，而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬的主要方式的职业化企业经营管理专家。
2、赵西萍，惠调艳在《浅议职业经理人》一文中指出，为了增加企业在市场中的竞争能力，也为了能让企业获得更大的效益，符合企业经营管理日趋复杂化和专业化的需求，企业的所有者或者出资者逐渐变成纯粹的投资主体，享有财产所有权、盈利收益权与剩余索取权，而将企业的经营管理权委托给具备专业技能和系统管理知识的经营者。而这些经营管理者逐渐构成一个新生的支薪阶层，以经营管理企业为职业、独立地拥有和行驶对企业的全面控制和自主经营，因而财产经营权脱离了法律意义上的终极所有权的直接制约，人们将这些经营管理者称之为职业经理人。
从职业经理人的起源和职业技能需要来说，职业经理人是在市场经济发展到一定程度的产物，是具有特定的知识、能力的群体。
3、职业经理人，是职业化的经理，是把经理这一职务作为自己的职业，并为之奋斗终身的人士。
4、梦然在《职业经理人理论及其评析》一文中认为，凡是能够代替资本家在生产劳动过程中执行管理、监督、决策等职能的企业雇员，都可以称为职业经理人。我们从这可以认为职业经理人是拥有特定技能的企业雇员。
5、 职业经理人是以企业经营管理为职业的社会阶层，有学者总结出优大职业特征，具体内容为：（1）良好的职业操守，能到达职业道德和专业规范的要求；（2）成熟的职业心态，能较好地把工作热情和务实作风相结合；（3）明确的专业分工，能够拥有专业优势；（4）受薪阶层，通过自己的管理经验与专业技能参与社会交换，获得报酬；（5）具有可变动性或可替代性，即能够进入人力资源市场并合理流动；（6）良好的职业能力，能够把经受的教育培训和职业经验恰如其分地发挥在职业过程中。
在了解了什么是职业经理人后，下一步的工作就是怎样去培养适合本企业的经理人，在这里必须先了解一些关于培训方面的理论。
1、罗伯特•克莱格和莱斯特•别特尔在《培训和发展手册》（1967）中提及：越来越多的人认识到，培训和发展是一项极为重要的企业活动。持续不断地抓好培训的紧迫性也日益突出。
2、关培兰和刘学元在《如何做培训》一书中认为：知识成为一种十分重要的资本，智力因素起着第一要素的作用，而培训则是能有效地提高这第一要素的手段。加强人员的培训能提高员工素质，而企业员工素质的提高则能提高员工的创新能力，最终提高企业竞争力。
也正因如此，企业要用全新的视角，从战略的高度科学地认识企业人员培训，梳理企业人员培训的新思想、新观念，以实现培训意图，提高培训效益。1、培训是一种智力投资：人力资本其实是一种智力资本，通过人员培训提高人员知识水平，提高智力资本要素对企业发展的贡献率。2、培训是一个系统工程：总的来说是企业必须从一个系统化的角度进行培训原文请找腾讯752018766优.文-论;文.网http://www.youerw.com 要素，例如培训主体、培训客体、培训媒介；必须考虑培训每个环节的操作流程，设置相应的过程系统，例如培训的计划系统、组织系统、教学系统、法规和制度系统、评估系统；还必须了解培训的各个开发过程，例如需求分析、确立目标和标准、实施培训、信息反馈等。3、培训是一种组织学习过程：进行培训的最终目的在于通过培训提高人员的素质，最终能够不断提高企业整体的素质，增强企业的综合能力，也就是说人员培训的过程也是一个组织学习的过程。4、培训并非纯粹支付性活动：在培训员工的过程中，将企业所面临的问题拿出来供培训人员研究，互相启发，最终找到解决问题的办法，既达到培训的目的，又解决了公司的问题，一举两得。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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