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混搭的设计风格青木书吧的设计(3)

时间:2023-11-13 22:12来源:毕业论文
图(6)效果图图片来源:自制红色象征着活力四射,幸福,它传递着世间中最美好的祝福。设计中还添加了鸟笼这个元素,红色鸟笼的吊灯和黑色鸟笼座

图(6)效果图图片来源:自制红色象征着活力四射,幸福,它传递着世间中最美好的祝福。设计中还添加了鸟笼这个元素,红色鸟笼的吊灯和黑色鸟笼座椅相呼应,鸟笼文化是传统文化的一部分,它代表着历史风貌的一个侧面,反映着祖先生活的一个兴奋点。论文网

4。2空间平面的功能布局

在空间布局上主要分为阅览区、操作区、吧台区、散座区、包间区、文化交流区和儿童阅读区。入口处左前方为吧台区吧台前面有一排书架,这排书架起到了空间划分的作用,使咖啡、甜点销售区与阅读区互不影响。吧台后面为操作区,操作区在吧台后面可以更加方便服务人员的操作,阅读区与喝咖啡的区域没有特别的划分,因为喝着咖啡读着书才是大部分人所想要的惬意时光。在靠窗位置安排座椅,使阅读者获得足够光照,书架安排在靠墙的位置,使整个空间看起来比较宽敞,没有过高的书架去组挡视线,书架的摆放将一个大的空间围合成几个小的空间,增强了空间上的私密性。书吧二楼在私密性的问题上设计中还用隔断围合了几个更小的空间,可以方便几位朋友进行畅谈,是三五好友聚在一起的最佳场所。文化交流区也设在二楼,每个星期书吧都会举行一次文化交流座谈会,为了文化交流区更好的使用,在文化交流区安装推拉门,在进行文化交流的过程中既不影响其

图(7)一层功能分区图图片来源:自制 图(8)二层功能分区图 图片来源:自制

图(9)一层流线图图片来源:自制 图(10)二层流线图图片来源:自制

他阅读者,在文化交流结束之后还可以成为开放的阅读空间。儿童阅读区也在书吧的二楼,儿童阅读区旨在为儿童提供一个可以看书的平台,可以让孩子去享受读书的乐趣。二楼还设有“鸟笼座位”,增加书吧对阅读者的吸引,从而更享受所处的环境。

4。3设计材料文献综述

设计材料从书架上来说使用的是木材,木材的使用会使整个空间去接近自然,让阅读者更好地去享受其中,拉近与书的亲密感,部分墙体采用高仿植物墙的材料,绿色植物本身对人的眼睛有一种缓解疲劳的作用,用于书吧可以让阅读者放松心情。顶面采用裸露管道,喷以黑色涂料的方式,增加整个空间的时尚度,使整个空间富有现代气息,墙面使用的是带有中式韵味的文化石墙砖,文化墙砖的使用给整个空间增添了中式传统文化的韵味,地面采用的是复古水泥漆的材料进行铺装,地面在进行铺装设计的过程中反复使用了几种材料,首先选用的是带有中式韵味的青石板,在设计的过程中越来越感觉青石板不能融入其中,第一是感觉青石板对于整个空间的时尚度不够,第二是感觉中式韵味太浓厚,与所想要的书吧的感觉不搭,所以后来就换用了复古地砖,用偏黄色地砖铺装之后感觉是想要的那种味道,但在后来方案不断调整,进行的颜色搭配和质感的表现上对它进行了舍弃,经过几次的调整,最后选用了复古水泥漆,复古水泥漆不管是颜色上还是质感表现上与整个空间看起来更加融洽。中间柱子采用的是深咖色墙纸,打破了黑色的沉闷感,又可以衬托出挂在柱子上的木版画和瓷盘。吧台的设计采用的是铁艺与木材相结合的方式,铁艺有一种工业风的感觉,木板比较接近自然,吧台的设计是一种“软”和“硬”的碰撞。增加其现代气息,又不失温馨感。

混搭的设计风格青木书吧的设计(3):http://www.youerw.com/yishu/lunwen_198566.html
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