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苏州市小学竹笛教学存在的问题与对策研究(2)

时间:2023-10-31 22:47来源:毕业论文
2 研究背景和意义 中国当代的竹笛艺术开始于建国初期。自北派竹笛大师冯子存先生将笛子以独奏的形式搬上舞台后,竹笛的地位在整个民乐界节节攀升,

2  研究背景和意义

中国当代的竹笛艺术开始于建国初期。自北派竹笛大师冯子存先生将笛子以独奏的形式搬上舞台后,竹笛的地位在整个民乐界节节攀升,至今已是独占鳌头。并且中国的竹笛音乐也越来越得到世界各地人们的认可,一些演奏家如张维良、戴亚、詹永明等人经常与世界一流的交响乐团合作,演奏出极具中国人文特色的国际化音乐。这对中国民乐走向世界产生了非常积极的作用。与此同时,由中国音乐学院教授张维良组建的中国竹笛乐团开始,各地的竹笛乐团竞相成立,中国竹笛的表演形式已经到达了一个前所未有的高度。这时,我想每个吹笛人都曾想过的一个问题,就是“竹笛艺术的未来在哪里”已经有了答案。借用上海音乐学院唐俊乔教授说过的一句话“背靠传统,面向未来”就是最好的回答。但是技艺再高超的演奏者,艺术修养再雄厚的演奏家是从孩童时代走过来的。小学阶段的学习对于演奏家来说其重要性可想而知。小学阶段的基础如果不打牢靠,学生很难在之后的学习中有所突破,也很难对整个竹笛届有所贡献。说白了就是“问渠那得清如许,唯有源头活水来”中的活水被断流了。因此,在竹笛艺术大放光彩的今天作者居安思危,作此文希望以自己绵薄之力对苏州竹笛基础教育行业贡献出自己的一份力量。论文网

3  苏州市小学竹笛艺术教育发展的现状

随着我国经济的高速发展,教育改革在不断进行着,素质教育要求学生德智体美劳全面发展,在风景如画的苏州地区,尤其是美育,越来越被各个学校重视。自江苏省竹笛学会在著名笛子演奏家王键老师等人的筹划下成立以来,在全省范围内组织老师走进各中小学进行竹笛启蒙教学,四年来取得了丰硕的成果,苏州市很多小学都开设了竹笛社团课,还有一些竹笛特色学校应运而生。例如江苏省竹笛学会教学基地苏州市平直实验小学、苏州市宝带实验小学、和苏州枫桥中心小学等等。这些竹笛特色学校的挂牌成立更是体现了苏州市竹笛基础教育的繁荣。

同时学会不定期举行了多次较高水平的竹笛大赛,举办了多场较高水准的音乐会,举办全省、全国乃至国际性的笛、箫等相关民族吹管乐器的演奏、制作和交流比赛等。这些都对苏州市竹笛艺术的发展产生了积极的影响。同时也培养出了许多优秀新生代青年竹笛演奏家,例如如中国音乐学院研究生王猛、严烨,华南师范大学研究生张光伟、孙明浩,南京艺术学院的张志鹏,浙江音乐学院研究生李培坤等等。这些活跃在舞台上的青年演奏家们更是给江苏竹笛的发展注入了新的活力,同时也给苏州的竹笛艺术树立了标杆。

苏州作为苏南地区大中城市,其本身也具有非常浓厚的文化底蕴,古语云“上有天堂,下有苏杭”。而且昆剧的发源地就坐落在苏州昆山市。得益于这些优良条件,苏州市的竹笛教育行业已经走在了全省前列,学习竹笛的孩童数以千记。各种竹笛特色学校和培训机构更是将竹笛教育推向高峰。

但是在这些繁荣景象的背后也存在一些相对较严重的问题阻碍了苏州地区竹笛艺术的发展。比如一些竹笛特色学校和竹笛教育机构大都集中在城市繁华地带。在郊区或农村等偏远地区缺乏竹笛老师,这就导致很多有天赋的孩子没有老师教。或者有的老师不能因材施教让学生提不起兴趣来从而放弃的。还有甚者,有的孩子很有天赋但是由于家长过于追求考级等因素致使拔苗助长的现象大有存在。这些都严重阻碍了苏州竹笛艺术的发展。

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