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地方音乐在小学音乐课中的实践与思考《谁说女子不如男》教学为例(3)

时间:2023-06-04 18:57来源:毕业论文
两首歌在歌词上的对比。从《茉莉花》三段歌词的最后一句就可以知道,这个花到最后都没采下来,体现了江苏姑娘的扭捏、不好意思、害羞。再较之《谁

两首歌在歌词上的对比。从《茉莉花》三段歌词的最后一句就可以知道,这个“花”到最后都没采下来,体现了江苏姑娘的扭捏、不好意思、害羞。再较之《谁说女子不如男》,从歌名上“谁说女子不如男”的极力反问和歌曲第一句的“刘大哥讲话理太偏”强有力的明确态度,体现了河南姑娘豪爽、直率的性格。

两首歌在音乐旋律上的对比。《茉莉花》虽有“一字多音”出现,但是旋律的起伏很小,体现南方人的温婉;《谁说女子不如男》多处运用前倚音、下滑音,以及一字多音的出现,使得旋律起伏明显,音程跳跃大,有五度、七度的跳跃,表现了河南人豪爽的性格。综合这些方面的对比,学生们会区别开如何用正确的情绪把握歌曲特点,从而找到学习歌曲的感觉。

地方音乐在小学音乐课中的实践与思考《谁说女子不如男》教学为例(3):http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_173524.html
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