国内外许多研究结果表明，社会支持与主观幸福感显著相关。Ronen和Hamama等（2016）研究发现青少年的社会支持与生活满意度、积极情感显著正相关，与消极情感显著负相关，对主观幸福感有预测作用[1]。严标宾、郑雪等（2003）研究发现社会支持中的家庭支持、朋友支持与其他支持与主观幸福感及其各指标显著相关[2]。此外，研究者们又探讨了社会支持对主观幸福感的影响机制。严标宾、郑雪（2006）研究发现，自尊是社会支持与主观幸福感的中介因素[3]。孔风、王庭熙等（2012）研究发现自尊、孤独分别在社会支持与主观幸福感之间起显著的中介作用[4]。严标宾、郑雪等（2011）研究发现，自我控制和抑郁分别在社会支持与主观幸福感之间起显著的中介作用[5]。89054

随着互联网时代的到来，使用网络的人数大量增加，越来越多的人在网络空间中寻求归属感和认同感。研究者对社会支持的研究视角开始从现实的社会网络延伸到网络空间的社会支持[6]。相关研究发现，线下世界的社会支持类型同样也能在网上找到，网络社会支持已经成为现实社会支持的重要补充[7]。梁栋青（2011）研究发现，大学生网络社会支持与主观幸福感有显著相关，对主观幸福感有预测作用[8]。景永昇（2012）进一步研究表明，自尊和自我控制在大学生网络社会支持和主观幸福感的关系中起着部分中介作用[9]。论文网

然而，查阅相关文献发现，已有研究大多数都集中在现实社会支持与主观幸福感关系的研究上，对网络社会支持与主观幸福感关系的研究很少，对网络社会支持对主观幸福感的影响机制的探究就更少了。从互联网使用的角度来说，自从1998年Kraut得出了网络使用会让使用者减少与家人朋友的联系，使其变得孤独、社会孤立以来，许多研究者就开始关注网络行为所造成的一系列负面影响，对网络带来的积极影响方面研究却较为缺乏。另外，大学

生是网络使用群体的主体，将大学生作为研究对象具有较大的研究价值。因此，本研究试着从网络带来的积极影响入手，以大学生网络群体为研究对象，旨在了解大学生网络社会支持和主观幸福感的总体情况，考察大学生的网络社会支持与其主观幸福感的关系，并进一步探究自尊对网络社会支持和主观幸福感的中介作用，从网络使用的角度提升大学生的主观幸福感，进而提高他们的生活质量。