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教案管理与评价系统国内外研究现状

时间:2018-06-10 19:50来源:毕业论文
自20世纪90年代后,网络技术快速普及,远程教育得到了蓬勃的发展,国外出现了许多综合的、简捷的教案管理与评价系统。与国内高校相比,国外高校一般具有大规模的稳定的技术队伍
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自20世纪90年代后,网络技术快速普及,远程教育得到了蓬勃的发展,国外出现了许多综合的、简捷的教案管理与评价系统。与国内高校相比,国外高校一般具有大规模的稳定的技术队伍来提供服务与支持。而国内高校网络信息化建设相对起步较晚,许多技术不太成熟不够完善,有关教案管理与评价系统的机构设置、服务范围等要求与国外高校相比都有一定差距[4]。论文网大多数教案管理系统的主要特点:①友好简洁的用户界面,系统以WEB网站的形式向最终用户提供服务,用户只需登陆网站既可对资源中心内的所有素材资源进行查看;②方便的交互功能,系统内建了评价系统和公告中心,用户可针对每个资源来评价资源,管理员可通过公告中心发布各种类型的新闻以及注意事项等;③方便的资源管理功能,采用B/S结构进行开发,不用安装任何软件,只要连接网络即可实现对网页的访问,节省用户的时间,大大降低管理员管理的难度;④效率高的数据管理方式,基于SQL Server 2008数据库和.NET技术的实现,可以对数据进行高效管理,使操作产生的巨大数据能够高效存储,数据管理更有序、方便和快捷。24027 教案管理与评价系统国内外研究现状:http://www.youerw.com/yanjiu/lunwen_17355.html
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