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留守儿童问题文献综述及参考文献(3)

时间:2021-05-30 23:32来源:毕业论文
留守儿童的代为监护人由于自身能力的限制,往往对留守儿童的关心体现在物质生活上,比较关注儿童有没有生病,有没有吃饱穿暖,零花钱够不够花等方

留守儿童的代为监护人由于自身能力的限制,往往对留守儿童的关心体现在物质生活上,比较关注儿童有没有生病,有没有吃饱穿暖,零花钱够不够花等方面,对儿童的学习、情感状况关心不多。代为监护人认为只要能保证孩子的健康、安全,他们就算完成了“任务”。恰恰,儿童处于一个人格形成的重要时期,在判断十分问题上需要正确的引导和帮助,在这种时候如果缺乏引导,很容易产生性格、认知上的偏差,导致行为越轨。

周青云在《留守儿童心理现状及对策干预》中分析了留守儿童情感问题形成的原因,其中提到一点,学校缺少专业人士来帮助解决留守儿童的情感问题。一般,学校里对儿童的关注只是较为表面的,重点关注是学习成绩、违反校纪校规的行为,对情感、心理层面关注较少。一旦发现越轨行为,学校矫正的方法也很单一,无非是写检查、带家长等等,并没有去挖掘失范行为背后的深层原因,这样解决不了根本的问题。 

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