[29] 文雯. 社会工作者的职业认同研究——以四川希望学校专职社会工作者为例[D]. 天津：南开大学，2011.
[30] 冯文娟，张泰山. 湖北地区高校社会工作专业教育现状的调查与分析——湖北地区高校社会工作专业教育研究之一[J]. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版). 2011，(3) .
[31] 林银英. 二元归于一元：社会工作人才队伍结构论[D]. 北京：中国青年政治学院，2012.
[32] 张洁. 北京市社会工作事务所中社会工作者的激励状况研究[D]. 北京：中国青年政治学院，2012.
[33] 顾晓卿. 构建和谐社会背景下的社会工作者队伍建设与管理[D]. 上海：华东师范大学，2006.
[34] Daniel J. Walkowitz，The Making of a Feminine Professional Identity：Social Workers in the 1920s[J]. The American Historical Review. 1990，95(4)：105-107.
[35] Margaret C.，Platt S. Professional identity for Clinical Social Workers：Impact of Changes in Health Care Delivery[J]. Clinical Social work Journal. 1997，25(3)238-257.
[36] Miehls D.，Moffatt K. Constructing Social Work Identity Based on the Reflexive Self[J]. British Journal of Social Work. 2000，30(3)：339-348.
[37] Goodson F.，Cole L. Exploring the teacher's professional knowledge Constructing Identity and community [J]. Teacher Education Quanerly. 1994，21(1): 85—105. 职业认同文献综述和参考文献(3):http://www.youerw.com/wenxian/lunwen_15804.html