中学生数学成绩的归因调查与研究

摘要：中学生的成绩尤其是数学成绩是每个学生、家长、学校及社会共同关注的一个问题，而不同的学生数学成绩相差甚远．本文对影响中学生数学成绩的各方面因素包括学生自身因素、教师因素、家庭因素、学校因素及社会因素等进行了调查研究，并在此基础上提出了提高中学生数学成绩的建议与对策．72486

毕业论文关键词：数学成绩，归因，调查，建议，对策

Abstract：The middle school students’ achievement, especially mathematics, is a problem that each student and their parents, school and society pay attention to。 However, there was a vast distance between different students。 In this paper, the influence factors of middle school students’ mathematical achievement, including students’ own factors, teachers’ factors, family factors, school factors and social factors are investigated and studied。 On this basis, we propose suggestions to improve the students’ mathematical achievement。

Keywords: mathematical achievement, attribution, investigation, proposal, counterme-asure

1 引言4

2 中学生数学成绩的归因调查与分析4

2。1 中学生自身因素对其数学成绩的影响4

2。2 教师因素对中学生数学成绩的影响8

2。3 学校因素对中学生数学成绩的影响11

2。4 家庭因素对中学生数学成绩的影响12

2。5 社会因素对中学生数学成绩的影响14

3 提高中学生数学成绩的建议与对策15

3。1 调动学生自身的各方面积极因素15

3。2 充分发挥数学教师的作用17

3。3 改变中学学校的育人策略18

3。4 发挥中学生家庭的积极作用19

3。5 克服社会因素的消极影响20

结论 21

参考文献 22

致谢 23

附录 24

1 引言

随着社会的发展和教育改革的推进，学生的发展越来越受到社会各界的重视．在目前的高考制度下，学生的学习成绩也就自然成为了学校、教师和家长共同关注的热点．它也是检验学生学习质量、教师教学质量的重要依据．

人们对中学生学业成绩尤其是数学学业成绩的研究由来已久，以往的研究者们对于影响中学生数学成绩的因素的调查研究往往只集中于某一方面或某两方面的因素，本文不仅看到学生自身因素对其数学成绩的影响，而且把目光指向了更加广阔的范围，比如数学教师、学校、家庭、社会等各方面因素，并且逐步探究这些因素所产生的影响．本文将对影响中学生数学学习成绩的各方面因素作系统的分析与研究，并在此基础上提出一些提高中学生数学学习成绩的建议与对策．

2 中学生数学成绩的归因调查与分析

中学生数学成绩受学生自身因素、教师因素、学校因素、家庭及社会因素等多方面因素的影响，其中最主要的还是学生自身方面的因素，下面将在调查研究的基础上，对影响中学生数学成绩的各方面因素进行较为系统的分析．

2。1 中学生自身因素对其数学成绩的影响

2。1。1 学生智力因素

所谓智力,指的就是个体各种认知能力的综合．它涉及的范围较广，主要包括个体的观察能力、思维能力、记忆能力以及想象能力等．在这些能力中，智力因素的核心能力是抽象思维能力．我们对某中学某个班共20名学习差不多刻苦且家庭条件也差不多的学生的学习成绩进行调查，结果如下：

表1 智力因素对数学成绩的影响

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