武汉城市圈的国际贸易实务高职课程建设

中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)04-0260-01

武汉城市圈,又称为8+1“城市圈,是指以武汉为中心100公里的半径内的9个城市,包括武汉。黄石。黄冈。鄂州。孝感。咸宁。仙桃。天门。潜江论文网等。国土面积达6万平方公里,占全省面积的33百分号,总人口3千多万,GDP占全省的63百分号,是湖北省经济密度最大的区域。

国际贸易实务主要涉及国际贸易理论与政策,国际贸易法律与惯例。国际金融。国际运输与保险等基本原理与知识的运用,是国际贸易专业的核心课程之一。作为武汉地区一所高职院校所开设的课程,应该立足于武汉城市圈,利用其提供的资源,并为其培养国际贸易人才。

一。武汉城市圈的国际贸易状况

全省的对外贸易在前几年的快速增长过后,2012年有所放缓,但是外商投资仍然增速迅猛。全年全省实现外贸进出口总额319。59亿美元,比上年下降4。8百分号,其中:出口194。01亿美元,下降0。6百分号;进口125。59亿美元,下降10。6百分号。新批外商直接投资项目271个。全年外商直接投资56。66亿美元,增长21。7百分号。在这样的大环境下,不完全统计武汉城市圈于2012年实现进口总额102。19亿美元,占全省的81。4百分号,出口总额128。63亿美元,占全省的66。3百分号,实际利用外资51。63亿美元,占全省的91。1百分号。详情可参考表格1,本表由湖北省统计局年度统计公报整理而得,空白为公报中未提供的数据,而黄石市则截至目前未提供2012年度公报。

表格12012年武汉城市圈外贸情况(空白格为未提供数据)

可以看出,武汉城市圈继续了一强八弱的格局,武汉市仍然在8+1“城市圈乃至整个湖北省中占据绝对领先的地位。在持续了几年的快速增长以后,对外贸易已经由单纯的产品进出口向外商投资转型。而在各种出口的产品中,高新技术产品出口占了很大比重。2012年武汉市高新技术产品出口总额为40。01亿美元,增长10。8百分号。这些数据在我们进行课程建设时都是非常有帮助的。

二。国际贸易实务的课程建设

教育部十六号文指出,高职教育应该培养高素质技能型人才“,其中提到要突出教学的实践性。开放性和职业性“,要根据技术领域和职业岗位改革课程体系和教学内容,要把工学结合“作为人才培养模式改革的重要切入点。

从教学目标上来说,本课程应该培养学生具备外贸业务员的能力;课程的教学内容包括业务关系的建立与维护。安培工厂生产与跟单。委托办理运输。保险。商检。签证。报关。制单结汇。核销与退补税等。

首先,从校外实训基地的选取上,还是以武汉市的单位为主。对于高职院校的学生来说,理论够用,实践过硬“是人才培养的方向,因此必须要有足够的实践机会。在校内进行了足够的实训以后,适当的参加校外实训基地的锻炼,能让学生真正零距离的与生产实践相衔接。作为城市圈内的高职院校,显然选取圈内的基地更加方便管理。然而由于武汉城市圈一强八弱的特点,虽然其它八个城市的发展同样迅速,但目前来说外贸规模仍然远不及武汉市,因此更好的实训基地仍然只能在武汉市内寻找。若干年后,当其它城市的规模能够与武汉市相当时,也将能够提供足够的实训机会,这需要高效的管理者有足够精准的前瞻性的眼光。

其次,在教学内容的安排中,应该注重强调高新技术产品贸易的特点。武汉市是一个高校林立的城市,因此高新技术产品也成为了它的一大出口来源。其中,计算机和通讯技术类产品占了主要部分。而企业类型则主要以私营企业和外商投资企业为主。因此,在教学中应该强调这些特点,有针对性的培养这些企业所需要的外贸人才。有理由相信,在今后,高新技术产品的出口在外贸进出口中都将会占据相当大的比例。

最后,教师应该在教学中强调在国际贸易中贸易投资交融的趋势。在目前贸易投资一体化的背景之下,外资政策和贸易政策必然会越来越相互渗透。相互影响。因此我们在培养学生的外贸业务时,也不能够对投资政策和现状的发展视而不见。近几年来,在整个世界经济危机环境的影响下,加上国内人口红利的慢慢消失,直接的进出口贸易已经遇到了较大的困难,而直接投资的增长则仍然保持了坚挺。这应该成为我们进行国际贸易课程教学时不可回避的背景环境。

三。总结

本文分析了武汉城市圈的外贸特点,并在此基础之上提出了国际贸易实务课程建设中应该注意的几点问题。由于2013年湖北省的统计数据尚未出炉,而2012年的数据又不完全,因此在分析数据时有些遗憾;在课程建设上,今后会进行一些教学实践,并收集实践的数据。这些都是接下来可以改进的地方。

武汉城市圈的国际贸易实务高职课程建设