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留学生学习频率副词再又偏误分析及教学策略(4)

时间:2021-12-03 19:27来源:毕业论文
(二) 又的使用偏误。 1。误加又的偏误 (1)大学快毕业时,他觉得荒废了四年很遗憾,又决定再去深造。 (2)我们两吃完了午餐后又准备去看电影。 例

   (二) “又”的使用偏误。

1。误加“又”的偏误

  (1)大学快毕业时,他觉得荒废了四年很遗憾,又决定再去深造。

  (2)我们两吃完了午餐后又准备去看电影。

    例(1)中,学生多加了状语成分“又”,这个句子想表达的意思是他决定再去深造,但本句属于还没有发生的情况,所以误加了“又”。例(2)中学生因为掌握不透彻,重复使用了“又”的重复义,也为误加。

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