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小学生厌学原因和对策(3)

时间:2021-01-30 16:28来源:毕业论文
德国教育家第惠斯多曾经说过: 教学 的 艺术 不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞。因此合理的教育显得尤为重要。但当前的学校教育中,存在

德国教育家第惠斯多曾经说过:“教学艺术不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”因此合理的教育显得尤为重要。但当前的学校教育中,存在一些弊端,这些弊端是引起孩子厌学的导火索。文献综述

问卷调查发现,引起学生厌学的家庭原因主要有以下几个方面:

1、教师的教学方式不能够很好的吸引学生。教师是教学活动的引导者和组织者及主要负责人,在教学过程中发挥主导作用。教师处理教与学的能力、处理与学生关系的能力,直接影响学生学习的态度,比如:教师过于严厉、上课方式古板,课堂没有活力不能很好的调动学生学习的积极性,学生在课堂上感受不到学习的乐趣,从而导致学生不喜欢上课、不喜欢学习,最终导致厌学。具体调查情况见表5

表5  学生对教师上课方式的态度

是否喜欢教师上课的方式 多数喜欢 多数不喜欢 都很喜欢

比例(%) 45.9 13.5 40.5

2、学校课业负担重。小学阶段,表面上是实行“素质教育”,但本质上还是以应试教育为主,大部分学校只看重眼前利益,片面地追求分数,多采用“填鸭式”教学方式,不顾学生的感受和实际情况,对学生进行题海战术,布置大量的课外作业,占用大部分学生玩耍的时间,久而久之,学生必然会厌倦学习。

小学生厌学原因和对策(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_69216.html
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