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微课中影响教师的心理因素(3)

时间:2020-12-18 20:59来源:毕业论文
其次在一些理工科高职院校,由于某些课程在所有班级都有开设,造成大学师资短缺,从而导致很多老师都在超负荷授课,许多教师周授课量在20节以上,

其次在一些理工科高职院校,由于某些课程在所有班级都有开设,造成大学师资短缺,从而导致很多老师都在超负荷授课,许多教师周授课量在20节以上,有的竟达到30节。近年来普通高校的扩大招生,但教师的招聘没有扩大补给上,相应地在岗教师的工作量增大,不得不超负荷工作。教学和科研管理的科学化又要求教师的业务水平不断提高,教学活动不能松懈,同时还要承担相当的科研任务、作好学生工作等。在这些情形下,教师的工作压力就显得越来越大。教师长时间处在强大的压力之下,势必导致人的心理憔悴,精神状态不佳, 会产生生理和心理的失调反应,导致生理和心理疾病。因此,过大的工作压力是影响教师心理因素的主要原因之一。

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