综上所述，笔者认为社会价值观是社会中大多数人对周围客观事物的评价标准，并经过长期的整合形成的能够引导人们行为的一个共同的价值体系，社会价值观是一种意识形态，随着社会关系的变化而变化，并在社会中发挥导向、凝聚和整合的作用，作为一个社会时代精神的核心内容，渗透到全社会的各个方面。而一个社会的价值观念，是对各种客观存在的经济社会政治结构和发展状况的反映，也是对人们理想中的个人发展目标和社会关系状况的期盼[5]。

2 各时代高考标语的代表考证

2.1 文革之前的高考标语代表

建国初期，同志在得知了一个小学生为了抓特务而被打伤的英雄事迹后为他题词：好好学习，天天向上。这句话在中国一直流传至今，可以说是家喻户晓，鼓舞了许许多多的学生。因此，在学校中这句口号自然是少不了的，只是在那个年代，高考远没有现在这么受到关注，再加上当时条件有限，每个人心中虽然将这么一句发人深思的话记在心中，但在高考时人们并没有过多的在各个地方使用高考的宣传标语。

2.2 改革开放时期的高考标语代表

1977年在文革结束之后恢复的第一次高考，成了许多人心中最难忘的一次高考，文革刚刚过去，很多事物依然深深受着文革的影响，都没有恢复原来的秩序，就连高考的很多考场都是临时决定的，导致人们匆匆忙忙地参加了高考。在这段时期内有一 

句脍炙人口的标语口号：“知识改变命运”，这句标语已经响彻了三十几年。在那个时候，下乡之后想要回到城里源`自,优尔.文;论"文'网[www.youerw.com，最快最好的办法就是高考，而农村的考生想要去城市发展，除了参军之外也只有高考这唯一的办法。因此，要想改变命运，最好的方式就是通过高考而获得更多出人头地的机会，这正应验了这句在无数个教室黑板上出现的这句标语——“知识改变命运”。直到今天，很多老一辈的家长和老师们依然把这句老话挂在嘴边，时时刻刻提醒着孩子和学生：高考有多么重要。

“实现四个现代化”，是我国社会主义建设的目标。同样，这句响亮的口号也出现在了学校教室后方的黑板上。实现四个现代化，具体是指实现工业、农业、科学技术和国防四个现代化，这是由同志提出的标语口号，是为了激励人们实现这个伟大的目标而艰苦奋斗。当这句标语于1975年在在第四次全国人民代表大会上被写进了《政府工作报告》后，“实现四个现代化”的口号更深地影响了一代人，连高考的标语也用上了这句口号，鼓励广大学子为了实现四个现代化的目标努力奋斗。

20世纪八十年代，在芸芸学子和80年代父母中流传着这么一句标语口号：“学好数理化，走遍天下都不怕”。虽然已经无从考证这句话到底是谁提出来的了，但是它的出现却有着一定的历史依据。在恢复高考不久后，全国科学大会于1978年3月召开，邓小平同志在这次大会中提出“现代化的关键是科学技术现代化”，强调了“科学技术是生产力”的观点。当时的人们期盼着重新回到工厂创造更多的财富，而数理化是解决一切技术问题最有效的方法，提高生产力和技术革新让很多人意识到数理化的重要性，但当时在数理化方面极度缺乏人才，因此如果能学好数理化，就等于掌握了生存的重要技能，确实走遍天下也不会有什么难题了。然而，恢复高考的这段时间刚好也是提出改革开放的时期，时代的主题不停在变化着。1983年，也是社会主义建设新时期，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。一时间，“面向现代化，面向世界，面向未来”也成了各大学校中最常见的高考标语之一。 高考标语所折射的社会价值观的变迁(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_55223.html