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中国家庭教育方式与中学生人格塑造的关系初探(3)

时间:2019-12-06 22:14来源:毕业论文
4.冲突尖锐型:这种类型最典型的就是家暴,打骂式的家庭教育方式。父母教育孩子意见常常冲突,家长根据自己的情绪来对待孩子,时而认真、时而放松

4.冲突尖锐型:这种类型最典型的就是家暴,打骂式的家庭教育方式。父母教育孩子意见常常冲突,家长根据自己的情绪来对待孩子,时而认真、时而放松、时而打骂等等,家庭教育方式随心所欲。或者家长和孩子之间经常矛盾不断意见不合。这样对孩子的健全人格有着极大的伤害,因为家庭气氛不稳定,使得孩子成长环境不适应,容易造成心理缺陷。当然在法律保护的情况下,这种家庭教育方式渐渐消失,但有些地方还是存在对孩子进行打骂式的教育,与孩子不能和平交流,对孩子虐待和遗弃。这种家庭教育方式是最恶劣的行为,阻碍了孩子健全人格的形成。

5.温和民主型:信任、尊重孩子的家庭教育方式,家长教育孩子很理智,有好的素质和品质,孩子的教育不去步步紧逼也不放任自流,多花时间与孩子交流沟通,父母以身作则,很有耐心的去走近孩子,愿意倾听他们的想法,他们的烦恼与困惑。孩子到了青春期,心理、生理都会发生变化,这时候的他们除了学习上的烦恼,对自己的变化也很敏感。和同学们的交流相处特别是男生女生之间的相处,他们开始有了独立意识,想要摆脱依靠出现逆反情绪,如果家长不能很好地帮助疏导,孩子的发展,人格的塑造都会受影响。温和型的家长就会和孩子多交流、常常沟通,很好地处理与孩子之间的摩擦。帮助孩子协调发展,培养健全人格。

 

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