多媒体是一种配合教学的辅助应用技术，教师在教学过程中不能一味的依赖它，要适时适度的使用。既要选择运用的最佳时机，如：激发兴趣、突破重难点、学生即时反馈以及弥补教学不足的时候，又要适量地传递信息。这样就能达到两者和谐统一，得到事半功倍的效果。
小学语文教师要课堂教学艺术的策略(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_203121.html
多媒体是一种配合教学的辅助应用技术，教师在教学过程中不能一味的依赖它，要适时适度的使用。既要选择运用的最佳时机，如：激发兴趣、突破重难点、学生即时反馈以及弥补教学不足的时候，又要适量地传递信息。这样就能达到两者和谐统一，得到事半功倍的效果。
小学语文教师要课堂教学艺术的策略(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_203121.html当代大学生精神需求存在的问题及其对策研究。为了克服大学生精神需求方面的问题，学校家...
大学生创业素质现状调查问卷。问卷包括填答须知、基本情况、大学生创业素质因素三个部分...
乡镇义务教育的发展现状和问题分析以淮安市涟水县为例。分析了淮安市涟水县的乡镇义务教...
大学生社会责任感的缺失及培养策略。就大学生社会责任感的缺失问题进行深刻分析，探寻背...
大班幼儿户外体育游戏组织的问题及对策。教师应当加强反思和总结，并在游戏的实施中有计...
小班幼儿生活常规教育的现状调查。从教育目的、教育方法、教育环境、家长参与和教育效果...