小学班主任工作中的四字方针“

学校班主任是班集体的组织者和建立者,是学校领导开展工作的得力助手,是教育教学工作的骨干力量。正如大教育学家马卡连柯所说的:即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。“由此可见,一个班主任工作的好坏,直接影响着班集体的发展,也论文网影响着班级孩子的成长,那么,如何做一名合格且优秀的小学班主任?我认为,应遵循以下四字方针“:

一。鸡“字方针

作为一名优秀的班主任,必须有闻鸡起舞“的勤奋,即勤看。勤想。勤说。勤做。新接手的班级,基本上都得经历三部曲;

1。事必躬亲“

教师这一职业不同于普通行业,他的工作对象是人,育人可不是生产机器,要想使学生信服于你,初与学生打交道时,就要事必躬亲“,教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样,万事都要想在前,做在前,与孩子在一起劳动,在劳动中交流,在交流中信服,在信服中影响,远比生硬的说教要有效得多,只有你在孩子心中的威望树立起来,才谈得上亲其师,信其道“。

2。团队效应“

终究个人的精力是有限的,而班级的工作又是如此纷繁复杂,事必躬亲“必将导致顾此失彼,为了使班级的各项工作顺利开展,就必须有人帮你分担繁杂的工作,这就需要建立一支强有力的班干部队伍,使班主任工作起到事半功倍的效果。当然,班干部不是自然就有的,也不是天降将才“,需要班主任慧眼识珠“伯乐相马“,勤观察,多引导。

3。以点带面“

一个个优秀的班干部训练出来了,再实行班干部轮流制“,将更多的孩子拉入这个队伍之中,这样的班级何愁不优秀呢?

二。及“字方针

小学生的自律能力很差,这就要求班主任能及时发现问题,及时沟通,及时疏导,防患于未然。这主要表现在:

1。学习上及时辅导

一个班级健康向上的班风取决于班级中学生对学习的态度,班级中的学习氛围浓了,健康向上的班集体也就形成了。对学生的学习辅导要及时,发现孩子在学习上有困难时,一定要及时。耐心地讲解,可以采用教师讲。小组帮。同桌学的方式,发动孩子的力量,让孩子们在其他同学的帮助下获得力量的源泉。

2。思想上及时沟通

每个孩子都是活生生的个体,每时每刻都会生出这样或那样的新奇想法,作为班主任,就要做一个开渠之人,及时沟通,正解疏导。沟通是一门艺术,选对了时间。选对了话题。选对了方式的沟通,会起到事半功倍的效果。对于一些学生比较敏感的话题,可以采用日记回复“的方式;对于一些问题孩子“,漠视他的毛病“,忽视他的缺点“,表扬他的进步,放大他的优点;对于一些在家庭矛盾中犹豫彷徨的孩子,与家长的一席促膝长谈,即可拨开云雾见太阳。

三。挤“字方针

学生每天在校时间是有限的,班主任没有特定的。充裕的时间去做自己计划的工作,这些工作要想得以顺利地完成,就必须要挤时间。抢时机。

1。与科任教师的配合

班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的,还必须依赖其他科任教师。可以利用课间时间向科任教师询问课堂纪律情况;可以热情邀请科任教师参加班级组织的各项活动,以此相互了解;可以利用教师节。感恩节等特殊节日,组织学生为科任教师送贺卡,以此增进师生感情;利用班会时间,教育学生尊敬科任教师,以此树立教师威信。

2。与家长的有效沟通

家长是孩子的第一任老师,班主任要想开展好工作,就必须取得家长的配合,有效的沟通是必不可少的,与家长沟通的方式。方法。时机尤其重要。要取得家长的信任,让家长感受到你的真诚,把家长当作真正的朋友,不要平时不联系,一有问题就找家长,把孩子所有的错误责任都推给家长,久而久之,家长就会厌烦,失去了家长的配合,孩子的教育就如逆水行舟。要理解家长的苦衷,每个家长都有自己的工作,与家长的有效沟通要选好时间,让彼此都方便。都随意。都放松,问题的解决才最有效。

四。忌“字方针

班主任的一言一行会直接影响学生品德的形成和发展,为了让学生健康成长,班主任的言谈举止必须谨慎,以免带来负面影响。应忌讳以下几点:

1。忌厚此薄彼

孩子的心灵是最纯洁的,也是最渴望公平的,因此班主任在处理问题上要一视同仁,不可有所偏颇,要做孩子心中神圣的天平“。

2。忌出尔反尔

学生最信任的老师莫过于班主任,答应学生的事情一定要做到,不要言而无信,没有原则,要做孩子心中信得过的准绳“。

3。忌简单粗暴

一个优秀的班主任在学生眼中应是温文尔雅。谦和有度的,不可语出伤人,追悔莫及,要做孩子心中文明的天使“。

总之,班主任工作是一门独特的艺术,它是班集体发展的源泉,是班级孩子成长的动力,只要你用爱去播种,用心去培植,用辛苦去浇灌,定会绽放出奇异之花!

小学班主任工作中的四字方针“