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大学生创业能力培养模式与对策研究(3)

时间:2017-03-06 21:41来源:毕业论文
本文旨在探究和寻找如何为当代自主创业的大学生找到更加成熟的培养体系和方法,大学生创业能力的培养是社会的需求和社会发展的需要,也是大学生自


本文旨在探究和寻找如何为当代自主创业的大学生找到更加成熟的培养体系和方法,大学生创业能力的培养是社会的需求和社会发展的需要,也是大学生自身发展和生存的需要。就目前我国大学生创业率低,创业成功低等方面问题通过调查问卷和访问等方式进行研究和调研,探讨当前高校大学生创业能力培养的困境更。从社会政策变化,高校创业教育方式调整,人才培养方案,校园创业环境建设等方面,深层次的探讨目前现状的缘由和解决办法。为当前高校的创业教育体系的完善和大学生创业能力的增强提出建议和意见。

(二)研究内容
根据该课题研究现状及特点,研究内容可以分为:上海地区近年来支持大学生创业的相关优惠政策的情况和改变;上海地区在校大学生对于目前创业形式和教育的看法;大学生创业教育的现状和未来的发展方向三个主要部分。
(1) 上海地区大学生创业当前的相关优惠政策情况。
上海地区当前的支持大学生创业的相关优惠政策,不仅响应国家“创业带动就业”的相关号召,针对当下本地大学生创业的发展情况,积极根据我国的相关法律和法规,调整相关的政策规划,在创业前期的资金和保险等方面给予扶持,并且设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心,免费为大学生提供项目风险评估和指导,帮助大学生更好地把握市场机会。
(2) 上海地区大学生对目前大学生创业教育和发展现状的调研。
这部分主要通过问卷调查的方式,了解了现行的有关大学生创业的相关法律法规和教育情况,大学生对于自身发展的现状、未来期望,以及当前大学生对于创业的看法和心态,并且对此进行了解与分析。
(三)研究方法
首先对上海市大学生创业的发展背景及现今的发展现状进行综述,分析上海大学的创业教育现状,从中发现现阶段上海市大学生创业教育所面临的问题并提出解决方案。结合上海的实际情况进行归纳分析并提出符合上海实际情况的改进措施与建议。搜集与大学生创业教育和政策的有关的各种数据和文献资料,了解国内外对此问题的研究及采取的可行性对策。通过对学校老师、学生的访谈,针对大学生创业目的,大学生创业教育的意义,创业能力培养方法及常见模式听取他们的真实想法与意见,了解目前上海大学生创业教育的现状对所研究的课题进行分析。为了能够更加全面和系统的去了解上海大学生的创业优惠政策的相关发展和变化,研究过程中查阅并使用了上海大学生科技创业基金、上海大学生创业网、中国大学生创业网的相关资料。

(四)政策概况
1.  多重优惠政策辅助
随着 《中华人民共和国中小企业促进法》的进一步贯彻落实,国家在法律政策中提出的对中小企业提供资金支持、创业扶持、技术创新、市场开拓、社会服务等方面的规定,主管部门都正在抓紧实施。大学毕业生在毕业后两年内自主创业,到创业实体所在地的工商部门办理营业执照,注册资金(本)在50万元以下的,允许分期到位,首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元),1年内实缴注册资本追加到50%以上,余款可在3年内分期到位。 可以说,一个关注、培育、扶持鼓励创业的社会环境与政策环境正在初步形成,突出体现在多种形势的扶持政策等方面。对于自主创业的大学生来说,优惠政策就好比是创业的助推器,能降低创业成本,提高创业的成功率。
2.  加强大学生创业能力培养
    根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号)和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》(教高函〔2012〕2号),决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。 大学生创业能力培养模式与对策研究(3):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_3809.html
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