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论中英两国当代法律教育制度

时间:2024-02-28 22:50来源:毕业论文
论中英两国当代法律教育制度。中国的当代法律教育起步则相对较晚,在不断地经历了一系列曲折发展之后,亦形成了具有中国特色的法律教育制度。本文旨在对比研究中英两国当代的

摘 要:法律教育是一个国家法制建设的重要环节。英国作为现代高等法律教育的发源地之一,以其丰富的教育教学资源以及深厚的理论实践基础,形成了极为成熟的传统高等法律教育制度。中国的当代法律教育起步则相对较晚,在不断地经历了一系列曲折发展之后,亦形成了具有中国特色的法律教育制度。本文旨在对比研究中英两国当代的法律教育制度,指出并总结二者各自的优势和弊端,以期为中国的法律教育制度改革指明方向。94393

毕业论文关键词:法律教育;对比研究;教育改革;中国;英国

The theory of Chinese and British contemporary law education

Abstract: Legal education is the important link of the construction of legal system of a                  country。UK as one of the birthplace of modern higher legal education, with its abundant education practice teaching resources and the deep theory foundation, formed a very mature traditional higher legal education mode。China's contemporary law education have a relatively late start, after has experienced a series of twists and turns in constant development, also has formed the legal education model with Chinese characteristics。The purpose of this paper is to contrast research of Chinese contemporary legal education mode, points out and summarizes their respective advantages and disadvantages, in order to indicate the direction for the reform of China's legal education mode。

         Key words: Legal education,Comparative study,Education reform,China,Britain

目  录

     

一、引言 1

二、英国当代法律教育 1

(一) 英国法律教育制度的历史沿革 1

(二) 英国当代法律教育制度的概况 4

(三) 英国当代法律教育制度的优缺 5

三、中国当代法律教育 7

(一) 新中国法律教育的发展史 7

(二) 当代中国法律教育的问题 8

四、英国当代法律教育模式对我国的启示 10

(一) 理论知识和实践技能并举 10

(二) 专才教育和通才教育齐抓 11

(三) 主动学习和独立思考并重 11

五、深化中国法律教育改革的措施 11

(一)明确办学理念,定位培养目标 12

(二)改进教学方法,融合理论实践 12

(三)加大改革力度,加强师资建设 13

(四)提升学生素质,树立法治信仰 14

六、结语 15

参考文献 16

致 谢: 17

一、引言源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766

    十八大以来,全面推进依法治国成为了当今中国社会最为鲜明的主题。随着依法治国的全面推进,法律教育作为法治现代化建设的关键环节,其重要性正逐渐彰显出来。但是,由于我国的法律教育起步相比于西方较晚,并且存在着一些先天的不足,于是在当代实施法律教育的过程中,许多问题暴露出来,导致法律教育本身定位的作用难以发挥出来。现代大学法律教育发端于英国,它拥有着众多古老的大学和法学院,经过长期的教育经验积累,具备了高水平的教学质量并形成了严谨的学风。法律实践是它贯穿始终的理念,目的就是为了培养专业性、技术性的法律职业者,从而演化成了一套独具特色而又成熟的教育制度体系。但是其传统的法律教育制度亦存在些许不足。本文试图深入考察对比研究中英两国当代法律教育制度的近况,得出二者的高等法律教育在教育目标、教学方式、学制中各自的缺陷,抛弃糟粕,理性吸收二者合理之处,希望能为我国的高等法律教育改革指出方向。 论中英两国当代法律教育制度:http://www.youerw.com/faxue/lunwen_202397.html

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