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小学生座位安排对课堂学习影响调查问卷和访谈提纲

时间:2019-08-17 15:38来源:优尔论文
《小学生座位安排对课堂学习的影响》访谈提纲一、访谈目的了解徐州市小学的座位安排、调换情况二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象徐州市大马路小学、铜山实小、汉王中心小

《小学生座位安排对课堂学习的影响》访谈提纲一、访谈目的了解徐州市小学的座位安排、调换情况二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象徐州市大马路小学、铜山实小、汉王中心小学的班主任各一名38523
四、提问提纲(一)访谈开场语:
     您好,我是小学教育专业的一名学生,现在在做一个关于小学生座位安排与调换的一个专题调查,耽误您10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧!论文网
(二)访谈对话
第一部分:对话部分
(1)您所带的班级是?
(2)您所带的班级共多少学生?男女生各多少名?
(3)您班上的学生座位大致是以什么形式分布的?秧田式、圆桌式或是其他形式?
(4)您是根据什么原则来安排学生的座位的呢?
(5)是否所有学生的座位都是遵循这一原则安排的呢?是否有例外?
(6)如果有例外,这种“特殊情况”一般会持续多久?您是怎么处理这样的“特殊情况”的呢?
(7)请问您的班级是否进行定时的常规性调换座位?这样的调换座位的周期是多长时间?是按照怎么样的规律进行的?
(8)如果有学生主动要求调换座位,您会怎么处理?
第二部分:访谈结束语
感谢您的配合,祝您工作顺利,生活愉快!
五、采访步骤
(1)观察活动现场
(2)选取对象
(3)开始访谈并记录
(4)访谈的反思与评估
优尔、可能碰到的问题
(1)被访者拒答
(2)访谈地点受干扰性大
(3)访谈过程中被访者不耐烦
(4)访谈过程中被第三者打断
(5)被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法
(1)选取适当的访问对象,考观察选取容易接近的,明确告知其访谈的目的
(2)选取适当的访谈时机和地点
(3)尽量速战速决,在活动现场多数人可能都是匆匆而过的,不愿合作,所以时间宝贵
八、采访前要携带的器材备注
(1)本子、笔及相关个人证件
(2)访谈提纲
小学生座位情况调查
亲爱的同学们,这是一次不记名的调查,请根据自己的实际情况填写。
1.我所在的班级是:(       )
2.我是一名(   )。[请填写自己的性别]

3.我坐在班上的第(  )排,第(  )列。

4.每节课上,我大约回答问题的次数是(   )次。

5.我比坐在我前排的同学高吗?(   )[请填“是”或“不是”]

6.我会主动举手回答老师的问题吗?(    )[请填“是”或“不是”]

7.我喜欢现在的座位吗?(   )[请填“是”或“不是”]

8.我戴眼镜吗?(    )[请填“是”或“不是”]

9.我们班有规律的按时换座位吗?[请填“是”或“不是”]

10.我们班一般多久换一次座位?(        )
 
感谢同学们的配合,谢谢! 小学生座位安排对课堂学习影响调查问卷和访谈提纲:http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_37528.html
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