教师职业倦怠——以上海地区为例调查问卷

一、基本情况

1、是否在编：是 否

2、您的学校所在的位置： 农村、城镇

3、性别：男 女92188

4、所带班级是否是主科：是 否

5、本学期是否班主任：是 否

6、本学期任教年级：低年级（1~2） 高年级（3~4）

7、教龄：5年以下 5-10年 11-20年 20年以上

8、学历：专科大学专科 大学本科 研究生以上

9、职称：无 初级 中级 高级

10、行政职务 ：填空

11、您的月收入： 3000元以下 3001-4000  4001-5000  5001—6000  6000元以上

12、您的班主任月补贴：400以下401-500 501-600 601-700 701-800 800以上

13、每天平均工作时间：6-8小时 8。1-10小时 10。1-12小时 大于12小时

14、您平均每周课时：6节以下、6-10节、11-15节、16-20节、21节以上

二、教师职业倦怠量表  （1=从未如此2=很少如此3=有时如此4=常常如此  5=总是如此）

1、你觉得你的工作负荷沉重

2、你的工作无法使你冷静处理一些情绪上的问题，经常产生烦躁、易怒等情绪

3、你觉得自己的工作不断重复且单调乏味，有想尝试其他工作的想法

4、你每天下班后感觉精疲力竭

5、你每天早晨起来想到不得不又去面对一天的工作，就无精打采。

6、你对现在的工作感觉有受挫感，对别人的指责常感难受

7、你缺少备课的热情，总将以前的教案拿来用

8、各种形式主义的评教、检查常常困扰自己，使自己提不起精神

9、你认为教学这份工作使你对人变得冷漠，对待学生像对待没有生命的物体一样

10、你对某些学生常有“孺子不可教也”的感慨

11、你在面对学生的问题时常感到束手无策

12、你觉得整天跟学生在一起觉得压力很大

13、你懒得去理那些顽劣的学生

14、你能够轻松地处理工作和学生的问题

15、你能够轻松地和同学、同事创造轻松的氛围

16、教师职业会过多剥夺您与家人孩子相处的时间

17、你认为你的工作可以积极地影响学生和同事的生活，并且很有价值

18、你觉得工作一天后，尽管有点累，但是很开心

19、你在学校教育工作中已经完成了许多有意义的事情。

20、你认为自己的班级管理是很有成效的

21、你觉得自己现有知识能力有待提高，以适应快节奏的教改活动

22、你常常感觉自己的付出没有得到应有的回报，缺少社会支持

23、你在工作上是否常常与领导产生分歧

24、你觉得学生家长给予教师过大压力，很多问题易迁怒于老师

25、如果你感觉到压力，请问您感觉自己的压力来源于：（多选题）

学生学习态度差，学习动机不强  非教学性的事务太多  缺少必需的教学资料与资源  自身能力有限  人际关系紧张  工作负担过重  升学率  收入低  教师的社会地位不高  家长对教师的期望和要求太高  其他